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《与朱元思书》阅读训练及答案

2023-08-06 12:39:58 高考在线

《与朱元思书》阅读训练及答案

《与朱元思书》阅读训练及答案1

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　1、解释下面加点词的含义。

　　①任意东西（ ）

　　②从流飘荡（ ）

　　③天山共色（ ）

　　④争高直指（ ）

　　2、下列加点词，意义相同的一项是（ ）

　　A、一百许里 杂然相许

　　B、猿则百叫无绝 天下独绝

　　C、疏条交映，有时见日 见余，大喜曰

　　D、在昼犹昏 神龟虽寿，犹有竟时

　　3、翻译下列句子。

　　①负势竞上，互相轩邈。____________________________

　　②经纶世务者，窥谷忘反。____________________________

　　4、请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。

　　山“奇”水“异”______________

　　5、下面表述不正确的一项是（ ）

　　A、文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。

　　B、通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。

　　C、本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。

　　D、该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。

　　[参考答案]

　　1、①任凭，听凭；②随着（跟随）；③同样，一样；④向上

　　2、C

　　3、①（那些山）凭依（高峻的）地势竞相向上，（好像在）相互（争着）往高处和远处延伸。

　　②（那些）治理社会事务的人，看到（这些优美的）山谷（也会）流连忘返。

　　4、高、险（峻）；清、急

　　5、D

《与朱元思书》阅读训练及答案2

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　1．解释下列划线词词义。

　　①从流飘荡（ ）

　　②猛浪若奔（ ）

　　③横柯上蔽（ ）

　　④窥谷忘反（ ）

　　2．翻译下面句子。

　　鸢飞戾天者，望峰息心。

　　_______________________________________________

　　3．文章总领全文的句子是：____________________________________________。

　　4．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀。

　　________________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、①顺、随

　　②这里指飞奔的马

　　③树木的枝干

　　④通“返”，返回

　　2、那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。（重点词语翻译正确，意思对即可）

　　3、奇山异水，天下独绝。

　　4、表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。（可以从积极方面或消极方面来谈，但要求观点要鲜明，言之成理即可，不要偏激。）

《与朱元思书》阅读训练及答案3

　　文言文阅读。

　　[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）

　　[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）

　　1．解释下列加粗的词。

　　（1）沿溯阻绝（ ）

　　（2）猛浪若奔（ ）

　　（3）故渔者歌曰（ ）

　　（4）经纶世务者（ ）

　　2．用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）素湍绿潭，回清倒影。

　　译文：__________________________________________________________________

　　（2）鸢飞戾天者，望峰息心。

　　译文：__________________________________________________________________

　　3．找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个，并写出其意思。

　　（1）甲文中_______通_______，意思是_____________________________________

　　（2）乙文中_______通_______，意思是_____________________________________

　　4．文言文语句中常常省略了一些部分。请在下面括号里填入被省略的部分。

　　（1）负势竞上，（）互相轩邈

　　（2）急湍甚（）箭

　　5．甲、乙两文都写了水流的湍急，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流之_____________，乙文侧重于写水流之____________；甲、乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来突出_____________，乙文以“有时见日”来突出____________。

　　参考答案：

　　1．（1）逆流而上（2）飞奔的马（3）所以（4）筹划

　　2．（1）白色的急流，碧绿的`潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。

　　（2）极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。

　　3．（1）“阙”通“缺”，中断

　　（2）“反”通“返”，归，回去。（另有：“转”通“啭”等，只要找到两个即可。）

　　4．（1）负势竞上，（山峦）互相轩邈（2）急湍胜（于）箭

　　5．疾或快 急或猛 山之高 树之密

《与朱元思书》阅读训练及答案4

　　阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成1—4题。

　　[甲] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自《小石潭记》）

　　[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自《与朱元思书》）

　　1．解释下面加粗词在文中的意思。

　　（1）以其境过清________

　　（2）乃记之而去________

　　（3）窥谷忘反________

　　（4）互相轩邈________

　　2．翻译下面的句子。

　　（1）斗折蛇行，明灭可见。

　　___________________________________________________________________

　　（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

　　___________________________________________________________________

　　3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写的。

　　___________________________________________________________________

　　4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？

　　（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　___________________________________________________________________

　　（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

　　___________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）因为（2）离开（3）同“返” 返回（4）比高远

　　2.．（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，(望过去)一段看得见，一段又看不见。

　　（2）急流的像箭一般，凶猛的浪花像奔驰着的马

　　3．水的特点：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。

　　描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (意对即可)。

　　4．（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

　　（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(意对即可)

《与朱元思书》阅读训练及答案5

　　阅读下面文言语段，完成习题（17分）

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　【小题1】本文总领全文的句子 2分。

　　文中从侧面表现水的清澈的句子 2分。

　　【小题2】解释下列句中划线的词。2分

　　横柯上蔽（ ） 窥谷忘反（ ）

　　【小题3】将下面的句子译成现代汉语。2分

　　负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰

　　【小题4】写出从视觉或听觉方面描写景物的对偶句一组。2分

　　【小题5】文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？3分

　　【小题6】假如你是一位投资者，根据本文介绍的山水特点，你将如何开发这地方？简要回答。4分

　　答案

　　【小题1】奇山异水，天下独绝。 游鱼细石，直视无碍

　　【小题1】柯，树木的枝干 反通返

　　【小题1】山峦凭借高峻的地势，仿佛都在争者往高处和远处伸展。

　　【小题1】视觉：急湍甚箭，猛浪若奔。

　　听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

　　或：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

　　【小题1】不仅从侧面衬托险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。

　　【小题1】略

　　解析【小题1】学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。

　　【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

　　【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。补充主语“山峦”

　　重点词“轩邈”的意思是 往高处和远处伸展。

　　【小题1】视觉和听觉是写景的角度，要求学生从这个角度去理解原文，找出句子。

　　【小题1】作答时应从对大自然的喜爱赞美和对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦两个方面来组织答案。

　　【小题1】开放题只要求设计合理，文通句顺，书写认真即可。

《与朱元思书》阅读训练及答案6

　　①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　【小题1】下列句子划线词意思和用法相同的一项是（ ）A．自富阳至桐庐一百许里自非亭午夜分 B．水皆缥碧，千丈见底皆若空游无所依C．蝉则千转不穷此则岳阳楼之大观也 D．经纶世务者，窥谷忘反马之千里者，一食或尽粟一石

　　【小题2】下列句子中划线词意思相同的一项是（ ）A．经纶世务者，窥谷忘反寒暑易节，始一反焉B．自富阳至桐庐一百许里遂许先帝以驱驰C．好鸟相鸣，嘤嘤成韵好读书，不求甚解 D．奇山异水，天下独绝佛印绝类弥勒

　　【小题3】对以上选文理解有误的一项是（ ）A．“从流飘荡，任意东西”写出了小舟随江流飘荡的情形，表现了作者陶醉于美好大自然的闲适心情。 B．第②段用夸张和比喻的手法写出了江水的清澈和湍急，显尽了富春江江水之“奇异”。 C．第③段划线句从侧面落笔，既强化了山水诱人之魅力，又表明作者对恬静闲适的大自然生活的向往之情。D．全文重点写“奇山异水”之清幽秀美，也表达了作者对追求功名利禄之人的强烈谴责之情。

　　答案

　　【小题1】B

　　【小题1】A

　　【小题1】D

　　解析

　　【小题1】B中二者都是“都”。

　　【小题1】都是“通假字，通“返”。

　　【小题1】表达了对追求功名利禄之人的轻视。

《与朱元思书》阅读训练及答案7

　　[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　[注]澈，又作彻。

　　(节选自《小石潭记》)

　　[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)

　　15．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)

　　(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反

　　16．翻译下面的句子。 (4分)

　　(1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。

　　17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)

　　18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)

　　(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

　　参考答案

　　15．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分)

　　16．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

　　或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

　　或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。

　　(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。

　　或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。

　　(各占2分。意思对即可)

　　17．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。

　　描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；

　　[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。

　　(每问2分。意思对即可)

　　18．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

　　(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

　　(各占2分。意思对即可)