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初中七年级语文寒假作业答案大全

2023-08-06 18:20:12 高考在线

七年级语文寒假作业答案

1

【快乐点击】

1. 目 深 兔 腹 火 语

2. 锦上添花 画饼充饥 动如脱兔 精卫填海 缘木求鱼 削足适履

3. 毛 骨 毛骨悚然 马 首 马首是瞻 身 先 身先士卒 喜形 喜形于色

2

【现代文阅读】

1. 凯利医生帮病人付清了所有的医疗费。

2. 好人自有好报。滴水之恩，当涌泉相报。

3~~4略

【谜语故事】巾

【你知道吗】

三国演义 狂人日记 尝试集

3

【古文阅读】

1.(1)小时候聪明伶俐，长大了不一定很好。

(2)李元礼和宾客们没有一个人不对他称奇的。

2.孔融让梨 3.略

【语文游艺宫】

中 月 寺 更 多 朝 几 同

【快乐点击】

1.(1)藕花 (2)稻花 (3)桃花 (4)杏花

(5)荷花 (6)菜花 (7)桂花 (8)黄花

2.(1)坐 (2)供 (3)白胜 (4)迎春 (5)重庆 (7)高瞻远瞩 (8)晴天霹雳

3. 财主：岁岁逢春好，不晦气;年年倒运少，有余财。

祝枝山：岁岁逢春，好不晦气;年年倒运，少有余财。

4

【诗歌欣赏】

除夕春节诗

柏绿椒红事事新， 爆竹声中一岁除， 断送古今惟岁月，昏昏腊酒又迎年。

隔篱灯影贺年人。 春风送暖人屠苏。 谁知羲仲寅宾日，已是共工缺陷天。

三茅钟动西窗晓， 千门万户瞳瞳日， 桐待凤鸣心不死，泽因龙起腹难坚。

诗鬓无端又一春。 总把新桃换旧符。 寒灰自分终消歇，赖有诗兵斗火田。

【练一练】

1. A

2. 解 jiě xiè 省 shěng xǐng 给 gěi jǐ 假 jiǎ jià

朝cháo zhāo 畜 chù xù 强 qiáng qiǎng 弹 tán dàn 组词略

3. xiān xiǎn hè xià hē hè lùn lún

zhuǎn zhuàn shù shǔ jìn jīn lèi lěi

5

【现代文阅读】

1.(1)chàn 认识了过去的错误和罪过而感觉痛心。

(2)cháng 像所希望的那样得到满足。

2.指理想。 比喻。 形象通俗，增强了文章的浪漫色彩和趣味性。

【谜语故事】鲜

【快乐点击】

1.(1)山山惟落晖 (2)黄河入海流 (3)青山郭外斜 (4)明月松间照

(5)影入平羌江水流 (6)唯见长江天际流 (7)不尽长江滚滚来 (8)两岸青山相对出

2.(1)鲁提辖 (2)诸葛亮 (3)贾宝玉

6

【古文阅读】

1.(1)擅长 (2)有人 (3)你 (4)当帽子戴

2. 麻鞋是为了穿它的，但是越国人却赤脚走路;生绢(做的'帽子)是为了戴它的，但越国人习惯披散头发。

3.略

【语文游艺宫】

林 杜 张 孟 闵 刘

【练一练】

1. 现了原形 2.知音难觅 3.吃亏全在大意 4.不同凡响 5.直来直去 6.名声在外

7

【练一练】

1. 截 首 拜 头 铤 趾 销 厉 睫 计

2. (1)kuí 睁打眼睛注视着 (2)áo 哀鸣声 (3)hè 山谷 (4)cái 设计、筹划

(5)zhì 烧，烤 (6)kuì 耳聋

3.(1)F I (2) G E (3)J L (4)A K (5)B D (6)H C

【谜语故事】 杲 杳 十八日

8

【现代文阅读】

1(1)指代转基因拟南芥。

(2)指代草(或拟南芥)能在火星上成活。

2.①个头矮。②生长周期短。③基因被破译。④。具有“报告基因”。

3.①土壤数据采样。②改良土壤。③移栽幼苗。④护理生长。

4.“令人激动”的原因是：如果这项实验成功，就可在火星上生成氧气，从而是人类登临火星变成事实;“令人生疑”的原因是：火星昼夜温差悬殊，温度极低，土壤贫瘠，植物难以成活。

【练一练】

1.B 2 AD

3. xǐ xí jué cuì tián duò sǒu xiè qiàng shuò pì chéng

9

【诗歌欣赏】

1.停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

2.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

3.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归

4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜

5.榈庭多落叶，慨然知已秋

6.迢迢新秋夕，亭亭月将圆

7.芙蓉露下落，杨柳月中疏

8.寒城一以眺，平楚正苍然

【古文阅读】

1. sǒu shùn xī zhǐ

2.(1)曾经 (2)疑问助词，呢 (3)所以 (4)愿望

3.吾方下钓时……故易取也。此题可以从不同角度回答。如：虚心好学，不要不懂装懂;做任何事情都不能蛮干，应遵循其规律等等

【快乐点击】

1.(1)周瑜、黄盖 (2)司马昭 (3)徐蔗 (4)林冲 (5)猪八戒 (6)刘备(7)李逵

2~~3略

10

【练一练】

1.(1)辅 (2)即 (3)圆 (4)汹

2.寥 竣 安 讴 敞 邸 刻 牍

3.(1)各各 (2)悠 (3)尊 (4)生

【谜语故事】口

11

【现代文阅读】

1.枯树开满鲜花。 枯枝与牵牛花复活

2.枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤。 牵牛花，把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。

3.拟人。 表达了对枯树和柔藤和谐的生活在一起的生命现象的赞美。

4. 无论什麽时候，结合总是最好的。它可以使一切都成功。

【快乐点击】

1. 这是一副拆字对联：上联中，东二点实际上是冻字，西三点是洒字;下联中，横七刀是切字，竖八刀是分字。

2.①海水zhāo cháo，zhāo zhāo cháo, zhāo zhāo落;

②海水cháo，zhāo zhāo cháo, zhāo cháo zhāo 落

初中一年级上册语文寒假作业答案

1、古诗四首

①(潮平两岸阔，风正一帆悬。)

②(海日生残夜，江春入旧年。)

③(乡书何处达?归雁洛阳边。)

④(海日生残夜，江春入旧年。)

⑤(潮平两岸阔，风正一帆悬。)

⑥(海日生残夜，江春入旧年。)

⑦(乡书何处达?归雁洛阳边。)

⑧(海日生残夜，江春入旧年。)

2、 ①(几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。)

②(乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。)

③(几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。)

④(乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。)

⑤(水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。)

⑥(几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。)

⑦(最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。)

⑧(孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。)

⑨(乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。)

⑩(几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。)

⑾(几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。)

3、①(夕阳西下， 断肠人在天涯)②(枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。)

③(夕阳西下，断肠人在天涯。)④(夕阳西下，断肠人在天涯。)⑤(夕阳西下，断肠人在天涯。)

4、 ①(水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。)②(日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。)

③(日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。)④(东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。)

⑤(日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。)⑥(日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。)

⑦(幸甚至哉，歌以咏志。)⑧(东临碣石，以观沧海。)

5、① 知之为知之，不知为不知，是知也。② 人不知而不愠，不亦君子乎?

③ 择其善者而从之，其不善者而改之。④ 有朋自远方来，不亦乐乎?

⑤ 己所不欲，勿施于人。⑥ 人不知而不愠，

⑦ 学而不思则罔，思而不学则殆。⑧ 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ⑨ 任重而道远。⑩ 仁以为己任。死而后已。

⑾己所不欲，勿施于人。⑿择其善者而从之，其不善者而改之。

⒀三人行，必有我师焉。⒁温故而知新，

⒂三人行，必有我师焉。⒃三人行，必有我师焉。

⒄见贤思齐焉，见不贤而内自省也。⒅择其善者而从之，其不善者而改之。

七年级上册语文寒假作业答案

一、 基础字词

痣 mó mú shǎi fén 磕 瞌 嗑 bǔ chen

二、文学常识

魏巍，散文家，小说家，回忆忆散文

三、1.不由得;2. 牵挂;3. 援助

一、指出“小学时候的女教师蔡芸芝先生”是“最使我难忘的”老师。

表现蔡老师对“我”和同学们的挚爱，抒发“我”和同学们对蔡老师的热爱之情。

写因转学而与蔡老师分别，充满了惋惜和依恋之情。

二、七件小事：假生气;教跳舞;观蜜蜂;教读诗;看写字;排纠纷;梦寻师;顺序：从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期。

《我的老师》问题评价单

基础巩固:B;

阅读提升

1.B;A 2.

时间：暑假一个夏季的夜里; 地点：家里

人物：我和母亲 起因：我喜欢老师

经过：在睡梦中迷迷糊糊的时候，我爬起来要去找蔡老师，被母亲喊住。

结果：母亲把我拉回来，劝说了一会，我睡熟悉了。

3.B

4. 蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!

《展示华夏文化的魅力》问题导读单

自学内容

基础字词梳理

Tī yù kān pìn diàn chēng jī tiáo zhuó xiè

遴 抉 萦 魄 幻 匠 轩 就 成 融 熔 彰

初步感知

一、 略

二、 贝聿铭是一位极具创造精神的爱国的世界顶级建筑大师

三、 A

《展示华夏文化的魅力》问题评价单

基础巩固 B

阅读提升

1. 前者指的是迷信的关于建筑布局给运势带来的影响，后者指的是一系列建筑布局的合理性，即建筑要和周围的自然环境和谐。

2. 香山饭店和它周围的自然景观相辅相成，光影美学的恰当运用，也使得香山饭店和它周围的水光山色融为一体。

3. 因为“一贯”是一向如此，从未改变的意思，它在句中突出强调了贝聿铭工作作风一向认真、细致，不独在设计香山饭店时如此，所以不能去掉。贝聿铭认真、细致的工作作风表现为多次勘察地形，走访考察其他城市的'建筑和园林

《赵普》参考答案

4. 自学内容

一、读课文，借助工具书理解课文内容。

注音：箧( qiè ) 牍( dú ) 缀( zhuì ) 卒( zú ) 论语( lún )

二、请指出下列加点词的意思。

1.寡( 少 )学术，及( 等到 )为( 做 )相

2.晚年手不释( 放下 )卷( 书 )

3.虽( 虽然 )多忌克

4.而能以( 把 )天下事为( 当做 )己任

5.尝( 曾经 )奏荐某人为( 做 )某官

6.普明日复( 又 )奏其人

7.普颜色( 脸色 )不变

8.太祖乃( 才 )悟，卒( 终于 )用其人

初步感知

本文写了赵普的哪两件事?表现了一个什么中心?

1.晚年勤奋读书 2.为国举荐人才

中心：赵普能以天下事为己任

《赵普》问题评价单

内容探究

一、文章围绕“　　赵普能以天下事为己任　”的中心，选择了晚年勤奋读书、　　为国举荐人才 两件事。

二、在具体的叙事中　　细节描写　是本文最大的特色，人物的举手投足间尽显其品质。写赵普刻苦读书，描写的“　手不释卷　　”的细节，一个“　阖　”字表明排除一切干扰，专心读书，见决心之大;奏荐人才，“　普颜色不变，跪而拾之以归　”的细节描写，更是彰显出赵普　不惧龙威，为国举荐人才的决心　　　。

三、通过学习这篇课文，你能从赵普身上学到什么?你能从赵普的学习活动中获得什么启示?

主要是爱国之心，勤奋读书，忠于国家。 如果想学习，就必须集中心思，不管什么时候都可以。

四、假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗?为什么?

肯定或否定都可以，自圆其说即可。

五、古今中外，你所了解的名人中，还有谁曾经像赵普这样勤奋好学的?还有谁曾经像赵普这样为了国家力荐人才、无私无畏、提携后辈的?

匡衡、苏秦、孔子等，萧何、魏征、房玄龄等。

请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同，并在【　】中注明原句句式特点：

1.太祖常劝(　之　)以读书　　　　　　【　状语后置　】

宋太祖经常拿读书这件事来劝告他。

2.读

读之竟日　　　　　　　　　　　　　【　状语后置　】

整天读书　。

3.普明日复奏(　荐　)其人　　　　　　【　　省略句　　】

赵普第二天又上奏举荐那个人。

4.碎裂奏牍掷(　于　)地　　　　　　　【　　省略句　】

(宋太祖)撕碎奏牍扔在地上。

第一单元“诵读欣赏”问题导读单答案

一、 基础字词。

Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu

二、 文学常识。

常建，唐;杜甫，唐，子美，杜工部集;柯岩

一、令人杂念顿消;环境的极静极美，诗人内心的旨趣。

二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动;

三、人格力量;精神影响;热爱周总理。