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2023-08-06 13:11:48
语文暑假作业苏教版的答案
初一语文暑假作业答案苏教版
第一单元
1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A
11.A
12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫
13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外
14.林黛玉
15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)
16.麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看
17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好,心里有一些难过,而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。
(2)自己写
例:在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的六一,自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。
第二单元
1.lan(第二声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)
2.斓岖懊巅帐嚎
3.(1)电话,电视机,电脑,跑步机
(2)汽车,飞机,自行车
(3)椅子,电话
(4)跑步机,自行车
(5)汽车,飞机
4.A
苏教版五年级下册暑假作业答案
参考答案(第4-5页)
阅读台
◇《苏东坡和对联》
从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么?
加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理,下定决心,从此要发奋读书。这一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方向了。从此以后,苏东坡变得谦逊起来,孜孜不倦地识字、读书,终于成为一代大诗人、大文豪。
实践园
◇根据提示,写出对联。
1. 看见红花满地,碧水连天,我会吟诵回文联:“地满红花红满地,天连碧水水连天。”
2.到处莺歌燕舞,我会吟诵叠字联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕。”
3.看见青山白云,绿树红雨,我会吟诵顶针联:“楼外青山,山外白云,云飞天外。池边绿树,树边红雨,雨落溪边。”
4.中秋时节,半夜时分,我会吟诵数字联:“一夜五更,半夜二更有半。三秋九月,中秋八月之中。”
◇下面的对联最适合贴在哪些场所?
1. 春夏秋冬,一岁川流不息;东西南北,四方宾至如归。(旅店、宾馆)
2.但愿世间人无病,何愁架上药生尘。(药店、医院)
3.谷乃国之宝,民以食为天。(商店)
4.巧手度处,天衣无缝;匠心裁来,长短合身。(裁缝店、服装店)
◇暑期经典阅读
《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四大文学名著,我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节,趁长长的暑假,我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读。现在,我先来制订一下读书计划:计划在20天内把书看完,全书共有232页,每天看12页,每天的看书时间定在14点——15点,看书时我打算做以下读书笔记:①有摘录四字词语;②摘录优美或有特色的句子。
智慧宫
◇读一读,试着将下联补充完整,填写在文中横线上。
切瓜分客,横七刀,竖八刀。
七年级下册暑假作业答案苏教版
【篇一】
1.“光秃秃”或“不长草木”2.⑥3.⑤段与⑥段之间
4.寓情于景5.(山峰)、(电线杆)(太阳)(阳光))、(大地),对比
6.遮抹一切。使人颓唐阑珊。
7.例如:第②段,通过写黑暗中的灯火,抒发了不满现实、向往光明的感情;
第⑥段,通过写宁要寒风和冰雪,抒发了不愿颓唐,渴望奋斗的感情;
第⑦段,通过写红鲤鱼的跳跃,抒发了不堪沉闷,要奋起抗争的感情。
8.1、随风直到夜郎西。2、何当共剪西窗烛3、一曲新词酒一杯4、夜泊秦淮近酒家
5、闻道龙标过五溪6、无可奈何花落去7、则是不信;则是无礼
【篇二】
二、1、B2、无3、B4、D5、A
三、《山中杂诗》吴均山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。
《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
【篇三】
1、(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子
(2)夏季:苇叶三片四片地展开
(3)秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白
2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;
②假日苇塘边劳动的快乐;
③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;
④有可供解馋的野草;
⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
3、挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。
4、A句:运用比喻、拟人修辞手法。生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生命力之强。
B句:运用拟人的修辞手法。生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。
5、要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了;表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。
启示:围绕“自然之乐”或“童心”谈均可。
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