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口技北师大版初三上册语文教案

2023-08-11 12:36:02 高考在线

林嗣环《口技》教案

【学习目标】

识记与能力：

能通过注释和查阅工具书准确理解课文，并积累常用文言实词、虚词。背诵课文。

过程与方法：

学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。

品味分析课文中精炼、形象的语言。

情感态度价值观：

使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。

【重难点】

积累识记常用文言实词、虚词并背诵课文。

体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。

【第一课时 】

【预习检测案】

一、课前预习

1、了解口技和作者的相关知识(写在课题下面的空白处)

口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记述的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。

作者林嗣环，明末清初福建晋江人。清顺治六年(公元1649年)中进士。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》等。《口技》是他的<秋声诗>。

《口技》重点问题

1、哪个字能总领全文?(善)

2、文章的开头和结局两次写了口技艺人的道具有什么作用?

首尾呼应，侧面烘托了口技艺人的技艺高超。

3、本文最突出的写作手法是什么?正面描写与侧面描写相结合。

4、翻译句子并说说其表达效果及作用。

(1)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

伸颈、侧目说明宾客听得入神，被深深吸引，微笑、默叹表示宾客对表演心领神会，感到满意， 通过侧面描写，衬托口技人表演技艺的高超;

(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

写宾客完全进入境界，以假为真的神态，形象地表现了口技引人入胜的艺术效果和真实的艺术感染力，烘托出口技人技艺之善。

(3)一时齐发，众妙毕备。

(4)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。

(5)凡所应有，无所不有。

(6)虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

(3)、(4)、(5)、(6)句正面描写，表现了口技人技艺的精湛。

按要求摘出原句：

5、对声音作概括描写的句子：凡所应有，无所不有。

6、文中议论的句子：虽有人……一处也。

7、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：

⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有 妇手拍儿声……夫叱大儿声;

⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 俄而百千人大呼……泼水声 。

8、课文中有三处描写了听众的神情动作：

⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：

满坐宾客……以为妙绝。

⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：宾客意少舒，稍稍正坐。

⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：于是宾客……几欲先走。

《口技》复习指南

一、字句解释

1.京中有善口技者。

关键字：善：善于;擅长。者：……的人。

句译：京城中有个擅长口技表演的人。

2.会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

关键字：会：适逢，正赶上。施：设置，安放。而已：罢了。

句译：正赶上有户人家大宴宾客，在大厅的东北角安放八尺屏障，表演口技的人坐在屏障里面，道具只有一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。

3.众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

关键字：众：众多。团坐：相聚而坐。少顷：一会儿。但：只。抚尺：作动词用，敲醒木。满坐：即“满座”，坐，同“座”。寂：安静。然：……的样子。哗：喧哗，吵闹。者：……的人。

句译：宾客们相聚而坐。一会儿，只听见屏障中敲了醒木一下，满座静悄悄的，没有敢喧哗的人。

4.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

关键字：觉：睡醒。欠伸：打呵欠，伸懒腰。其：她的。呓语：说梦话。

句译：远远地听见深深的巷子中有狗在叫，接着就有一个妇人被惊醒了，打呵欠，伸懒腰。她的丈夫说着梦话。

5.既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

关键字：既而：不久。抚：拍。(妇抚儿乳)乳：作动词用：喂奶。(儿含乳啼)乳：名词，(妈妈的)乳头。呜：轻声哼唱哄孩子入睡。之：代词，指孩子。

句译：不久孩子醒了，大声啼哭起来。丈夫也醒了。妇人拍着孩子给他喂奶，孩子含着妈妈的乳头啼哭，妇人拍着孩子轻声哼唱着哄他入睡。

6.又一大儿醒，絮絮不止。

关键字：絮絮：连续不断地说话。止：停。

句译：又有一个大孩子醒了，絮絮叨叨地说个不停。

7.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙必备。

关键字：当：处在(某个时候)。是：这。初：刚。叱：大声呵斥(大声责骂)。一时：同一时候。众：众多。妙：妙处。毕：全，都。

句译：在这时，妇人用手轻拍孩子的声音，口中哼唱(哄孩子入睡)的声音，孩子含着妈妈乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒过来的声音，丈夫大声责骂大孩子的声音，同一时间一齐发出，各种妙处，全都具备(各种声音摹仿得极像)。

8.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

关键字：侧目：偏着头看，形容听得入神。叹：赞叹。以为：认为。妙：奇妙。绝：极，到极点。

句译：满座宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默赞叹，认为(口技人的表演)奇妙极了。

9.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

关键字：未几：不多久。齁：打鼾。作作索索：老鼠活动的声音。倾侧：倾斜，翻倒。

句译：不多久。丈夫鼾声响起，妇人拍打孩子也越来越慢，声音渐渐停止了。隐约听见有老鼠悉悉索索地出来活动，盆罐(被碰到)倾斜翻倒在地，妇人在睡梦中咳嗽。

10.宾客意少舒，稍稍正坐。

关键字：意：心情。少：稍微。舒：伸展，放松。稍稍：渐渐地。

句译：宾客们心情稍微放松了些，渐渐地都坐端正了。

11.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。

句译：忽然，有一个人大喊“起火啦”，丈夫起身大喊，妇人也起身大喊。两个孩子一齐哭起来。

12.俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

关键字：俄而：一会儿。

句译：一会儿，成百上千人大喊，成百上千个孩子啼哭，成百上千条狗在叫。

13.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

关键字：间：夹杂。力拉：拟声词。崩倒：(房屋)倒塌。作：兴起，发出。曳：拉。许许：拟声词。

句译：中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆裂的声音，呼呼风吹的声音，成百上千种声音一齐发出;还夹杂着成百上千人求救的声音，众人拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声，(从火里)抢救东西的声音，泼水救火的声音。

14.凡所应有，无所不有。

关键字：凡：凡是。

句译：凡是(这种情况下)应该有的声音，没有一样没有的。

15.虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

关键字：虽：即使。(手有百指)指：手指头。(指其一端)指：指明。名：作动词用，说出。其：其中的。一端：一头，这里是“一种”的意思。一处：一个地方，这里亦指“一种”。

句译：即使人有一百只手，(每只)手上有一百根手指，也不能指明其中的任何一种声音，即使人长了一百张嘴，(每张)嘴里有一百只舌头，也不能说出其中的任何一种声音。

16.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

关键字：于是：在这个时候。于：在。是：这(时)。色：脸色。奋：张开，展开。股：大腿。战战：哆嗦的样子。几：几乎，差点儿。先：争先。走：跑，这里指逃跑。

句译：在这时，宾客们没有一个不变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两腿哆嗦，几乎想要争先逃跑了。

17.忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

关键字：毕：全，都。绝：停止，消失。之：代词，指屏障里面的情形。

句译：忽然醒木一敲，所有的声音全部消失。撤去屏障看里面，只有一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。