-
相关文章
化学实验之氧气和二氧化碳的制取怎么做
2023-08-08 04:52:26化学实验操作的注意事项有哪些
2023-08-13 17:03:02初中化学实验考点有哪些
2023-08-06 08:55:07化学常见的鉴别方法有哪些
2023-08-10 06:12:02达州中考录取率多少,各高中录戎数线统计
2023-08-05 23:03:19广安中考录取率多少,各高中录戎数线统计
2023-08-07 10:01:37宜宾中考录取率多少,各高中录戎数线统计
2023-08-18 05:38:08最新五年级教案数学广角模板
2023-08-09 07:19:23化学实验之氧气和二氧化碳的制取怎么做
2023-08-08 04:52:26四年级北师大版数学下册教案模板
2023-08-10 05:54:16读书伴我成长高二1000字作文范文五篇
2023-08-14 00:26:18
化学实验的基础知识有哪些
初中化学知识点:蜡烛燃烧
a)实验步骤
(1)用小刀切下一小块蜡烛投入水中,石蜡浮于水面
(2)点燃蜡烛,观察火焰,在火焰中迅速平放一根木条,约2秒后立即取出观察
(3)在烛焰上方罩一个干烧杯
(4)取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡
(5)熄灭蜡烛,用明火去点蜡烛放熄灭后的白烟
b)现象:石蜡浮于水面,火焰明亮且明显分三层,木条上有两处明显碳化痕迹,
烧杯内壁出现水雾水珠,澄清石灰石变浑浊,蜡烛熄灭后的白烟遇明火可以燃烧。
c)实验结论:
(1)石蜡密度小于水的密度;
(2)石蜡能燃烧,且火焰分层,外焰的石蜡与氧气接触充分,放热多,所以外焰温度最高;
(3)蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳。
用来吸收蜡烛燃烧生成物的装置:
用燃烧蜡烛的方法验证质量守恒定律,为了保证正确的现象和结论,应如何设计实验装置?
蜡烛燃烧生成物为二氧化碳和水(气)。碱石灰能有效地吸收这两种物质。这种吸收装置的制作方法如下:
(1)截取一段长度为10cm,直径约为25mm的玻璃管(可用破了底的大试管截取)。
(2)装入金属网栅。从破旧石棉网上剪一块直径略大于玻璃管内径的圆网,从玻璃管的一端轻轻推入,使圆网撑住在离管口约2cm处作为放置碱石灰的网栅 (如网栅容易滑下,可以用回形针改制成一个带有弹性的圆环,弹紧在玻璃管的内壁作为挡圈,使网栅不致滑下).装置如图I所示。
(3)加入碱石灰,制成吸收器。碱石灰要选较大的颗粒,使间隙较大,保证气体流通。碱石灰层厚约4— 5cm。
(4)将吸收器固定在天平左盘蜡烛的正上方(如图 Ⅱ),即可进行实验。
(5)这一实验成败关键在于蜡烛是否正常燃烧,生成的气体是否顺利通过吸收器。所以,蜡烛火焰的大小、吸收器离火焰的距离都要事先试验好。如果实验正常,3min后即有明显现象。天平最好选用感量为 0.02g的物理天平。
初中化学知识点:pH值的测定
pH值:
氢离子浓度指数是指溶液中氢离子的总数和总物质的量的比。它的数值俗称“pH值”。表示溶液酸性或碱性程度的数值。
pH试纸的使用:撕取一小块试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少许待测
液滴在试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出pH值。
注意:
a.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液
b.不能先用水将pH试纸润湿。
提示
①pH试纸不能用水湿润,否则测得的pH可能会不准确,测碱溶液会导致pH低于实际值,测酸溶液会导致pH高于实际值。
②不能直接将pH试纸浸入待测液中,因为用试纸直接蘸待测液会使待测液受到污染。
④用广泛pH试纸测得的pH数值一般为整数。
④显色时间不能太长,以半分钟内的变化为准。
⑤实验完毕后,应对使用的仪器进行洗涤后按正确的方法放置到原来的位置,试剂瓶应标签向外放在药品橱中,最后擦净实验桌面。
pH测定:
有很多方法来测定溶液的pH值:
1.使用pH指示剂。在待测溶液中加入pH指示剂,不同的指示剂根据不同的pH值会变化颜色,根据指示剂的研究就可以确定pH的范围。滴定时,可以作精确的pH标准。
2.使用pH试纸。pH试纸有广泛试纸和精密试纸,用玻璃棒蘸一点待测溶液到试纸上,然后根据试纸的颜色变化对照标准比色卡可以得到溶液的pH。pH试纸不能够显示出油份的pH,原因是pH试纸以氢铁制成并以氢铁来测定待测溶液的pH值,而油中不含氢铁。
3.使用pH计。pH计是一种测定溶液pH值的仪器,它通过pH选择电极(如玻璃电极)来测定出溶液的pH。pH计可以精确到小数点后两位。
初中化学知识点:溶液配制
溶液的配制
知识梳理:
1 、固体 + 水
①实验步骤:计算—称量—量取—溶解
②实验器材:托盘天平 + 药匙(或镊子) ;合适的量筒 + 胶头滴管;烧杯 + 玻璃棒
③注意事项:计算、称量和量取都要准确,溶解时固体要溶解完全
2 、液体 + 水
①实验步骤:计算—量取—溶解
②实验器材:合适的量筒 + 胶头滴管;烧杯 + 玻璃棒
③注意事项:计算、量取都要准确,同时需要两种不同规格的量筒
a)操作步骤:
(1)计算:计算配制所需固体溶质的质量或液体浓溶液的体积。
固体溶质的质量=需配制溶液的质量×溶液的质量分数÷固体溶质的相对分子质量
浓溶液的质量=需配制溶液的质量×需配制溶液的质量分数÷浓溶液的质量分数
浓溶液的体积=浓溶液的质量÷浓溶液的密度
加水的质量(体积)=需配制溶液的质量-固体质量(浓溶液的质量)
(2)称量:用托盘天平称量固体质量(或用量筒量取浓溶液液体积)用量筒量取水的体积。
(3)溶解:将水倒入烧杯中,将固体溶质(或浓溶液)缓慢倒入烧杯中溶解(或稀释),
同时边倒边搅拌,待完全溶解后,冷却至室温(如不能完全溶解可适当加热)。
(1)用溶质和水配制一定溶质质量分数的溶液
①实验用品:托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、药匙等。
②实验步骤:
计算→称量药品→量取水→搅拌溶解
a.计算所需溶质和水的质量;
b.用托盘天平称量所需溶质,倒入烧杯中;
c.把水的密度近似看作1g/cm3,用量筒量取一定体积的水,倒入盛有溶质的烧杯里,用玻璃棒搅拌,使溶质溶解;
d.把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品的名称和溶液中溶质的质量分数),放到试剂柜中。
③导致溶液质量分数变化的因素
a.称量时物质和砝码的位置放错,如止确称量5.8gNaCl,应在右盘放置5g砝码,再用0.8g游码,若放错位置,将砝码放在天平的左盘,则实际称量NaCl的质量为5g-0.8g=4.2g,这样会导致配制的溶液溶质质量分数变小;
b.量筒量取水的体积时读取示数错误,读取示数时仰视读数所量取水的实际体积大于理论值,将会使配制的溶液溶质质量分数变小;读取示数时俯视读数所量取水的实际体积小于理论值,将会使配制的溶液溶质质量分数变大;
c.将量筒中的水倒入烧杯时洒落到外面或未倒净,将导致溶液溶质质最分数偏大;
d.所用固体不纯,将会导致溶液溶质质量分数偏小;
e.计算错误可能会导致溶液溶质质量分数偏大或偏小。
浓硫酸:
俗称坏水。坏水指浓度大于或等于70%的硫酸溶液。浓硫酸在浓度高时具有强氧化性,这是它与普通硫酸或普通浓硫酸最大的区别之一。同时它还具有脱水性,强氧化性,难挥发性,酸性,稳定性,吸水性等。
a)浓硫酸稀释的步骤:浓硫酸溶于水后能放出大量的热,因此浓硫酸稀释时,
常将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中(烧瓶用玻璃棒引流),并不断搅拌,使稀释产生的热量及时散出。
b)浓硫酸密度比水大得多,直接加入水会使水浮在硫酸表面,大量放热而使酸液沸腾,造成事故。
浓硫酸的稀释:
稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅拌,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸中,因为水的密度较小,浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾。使硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的。若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%一5%的 NaHCO3溶液。