高考在线
高考在线 >中考

中国古代史知识点之国家发展和文明形成三篇

2023-08-15 21:34:52 高考在线

中国古代史知识点梳理：文字形成及青铜文明

1.青铜器的出现时间：原始社会后期，繁荣时期：商朝以后。具体表现：数量增多，种类逐渐丰富;功能由食器等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

2.青铜器的高超工艺：时期：商周时期，特点：种类丰富，数量众多，制作工艺高超，已准确掌握了铜、铅、锡的比例。铸造技术：泥范铸造法。代表作：商朝的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最大的青铜器。

3.甲骨文：刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。发现者：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。记载内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。造字特点：象形、指事、会意、形声。

4.甲骨文的特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。

5.甲骨文的地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

6.甲骨文的影响：对中国文字的形成与发展有深远的影响，明确了我国有文字可考的历史从商朝开始。

7.夏商西周三代是我国的青铜时代，夏商西周的奴隶制文明也被称为青铜文明。

早期国家的产生和发展

1.夏朝的建立：时间公元前2070年，地点阳城，建立者禹。

2.夏朝概况：在阳城修建城池，社会逐渐产生阶级分化，建立军队，制定刑法，设置监狱，制定历法，称为夏历。中心地区在今山西南部，河南中西部一带

3.夏朝灭亡：最后一个王桀，被商所灭。灭亡原因：统治残暴。

4.二里头遗址的意义：反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，反映了夏朝时期的文明进程。

5.夏朝建立的意义?

①标志着中国早期国家的产生，②是中国历史上第一个王朝，③标志着原始社会结束，奴隶社会开始。

6.世袭制的确立：禹死后，禹的儿子启继承了禹的位置，从此，世袭制代替了禅让制。天下为公变为天下为家，公天下变成了家天下。

7.天下为家的"家"指的是什么，家天下的"家"呢?

两者意思相同，即世袭制

8.商朝的建立：时间公元前1600年，建立者汤，都城亳，后盘庚时迁到殷

9.商朝发展概况：汤任用贤才，很快强大起来。设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制;长期对外征战，控制范围不断拓展。

10.商朝的灭亡：最后一个王纣，统治残暴，被周武王所灭。

11.西周的建立：建立时间公元前1046年，经过牧野之战，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

12.灭亡：①公元前841年，周厉王与民争利，发生国人暴动，厉王逃亡，西周衰落。②公元前771年，周幽王在位，西周被犬戎所灭。

13.分封制：⑴目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土

⑵内容：①标准和对象：周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。②权力：授予诸侯管理土地和人民的权力，诸侯有较大独立性，可在自己封地内进行再分封;③义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。⑶作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围;确立了周王朝的社会等级制度。

14.西周社会等级：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。

15.夏商周灭亡的共同原因：统治者的暴政。

初中中国古代史知识点梳理：远古的传说

1.华夏族是由什么形成的?

华夏族由炎黄联盟形成的

2.人文始祖是指：炎帝、黄帝

3.我们为什么自称"炎黄子孙"?因为炎帝和黄帝是我们的祖先。

4.阪泉之战：炎黄之间。涿鹿之战：炎黄与蚩尤之间

5.传说中炎帝的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，制作乐器，具有最早的天文历法知识。

6.传说中黄帝的贡献：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖缫丝纺织。

7.远古传说的意义：这些远古传说，反映出当时的社会发展水平，并通过考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。

8.从传说中我们可以看出人们的生活发生了哪些变化?这些传说有没有科学依据?反映了当时原始农业的兴起和发展，以及人们衣食住行的变化。有一定的科学依据。

9.禅让制的含义：通过民主推举将部落首领的位置传给贤德之人(即原始的民主)

10.禅让的顺序：尧舜禹

11.说说远古传说和真实历史之间的区别与联系?我们该如何对待这些传说?

区别：远古传说是人们对远古历史的一种夸张的记载，包含有神话成分。历史则是对事实的如实记载;联系：远古传说来源于历史事实，包含着一些可靠的历史资料，我们可以从传说中找出合理的成分，来证明历史。