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中考语文出师表知识点三篇

2023-08-09 13:10:36 高考在线

语文知识点:出师表知识点

一、生字词

崩殂(cú) 恢弘(hóng) 妄自菲(fěi)薄(bó)

陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ) 昭(zhāo)平明之理

以遗(wèi)陛下 裨(bì补阙(quē)漏 行(háng)阵

攘(rǎng)除 猥(wěi)自枉(wǎng)屈 庶(shù)

竭驽(nú)钝(dùn) 性行淑(shū)均 咨诹(zōu)善道

以彰(zhāng)其咎(jiù) 斟(zhēn)酌(zhuó)损益 涕(tì)零

二、词语解释

1.先帝(指刘备)创业未半,而中道崩殂(中途去世。崩殂:古代称指帝王之死。);今天下三分,益州(指蜀汉地区)疲弊(民力贫弱困乏),此诚(实在、果真)危急存亡之秋(时)也。然侍卫之臣不懈(懈怠,放松)于内,忠志之士忘身于外(边疆)者。盖(副词,推断原因)追先帝之殊遇(特殊待遇),欲报之于陛下(对皇帝的敬称,指刘禅。)也。诚宜开张(扩大)圣听(圣明的听闻),以(用来)光(发扬光大)先帝遗德,恢弘(扩大、发扬)志士之气,不宜妄自菲薄(轻视,看不起),引喻(称引、譬喻)失义(恰当),以(以致)塞忠谏之路也。

(1.段意:向陛下论述当前的形势,提出广开言路的建议。)

2.宫中府中,俱为一体,陟(提升)罚(惩罚)臧否(善恶,褒贬,这里指评论人物的好坏),不宜异同(偏义复词,指不同)。若有作奸(奸邪的事情)犯科(科条法律),及为(做)忠善者,宜付(交付、交给)有司,论(判定)其刑(处罚)赏,以昭(显示、表明)陛下平明之理(治理)。不宜偏(偏袒)私(有私心),使内外异法(法令不同)也。

(2.段意:提出严明赏罚的建议。)

3.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实(善良诚实的人),志(志向)虑(思虑)忠纯,是以(因此)先帝简拔(“简”同“拣”,挑选:简拔:挑选提拔)以(把)遗陛下。愚(谦词,我)以为宫中之事,事无大小,悉(全、都)以咨(询问,征求意见)之,然后施行,必得裨补(弥补)阙(“阙”同“缺”,缺点)漏(疏漏),有所广益(有启发和帮助)。

(3.段意:推荐可信任的文官,强调品德条件。)

4.将军向宠,性(性格)行(品行)淑均(善良公正),晓畅(通晓,熟悉)军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举(推举)宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵(军队的行列,指军队)和睦,优劣(才能高和才能低的人)得所(得到合理的安排)也。

(4.段意:推荐武将向宠,评其人品,赞其才能。)

5.亲(亲近)贤臣,远(远离)小人(品质恶劣的人),此先汉所以(……的原因)兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(倾覆衰败)也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨(痛心遗憾)于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良(忠贞优秀)死节(以死报国)之臣,愿陛下亲之信之,则(那么)汉室之隆(兴盛),可计日(数着日子)而待也。

(5.段意:说明国家“兴隆”与“倾覆”,关键在于是否任人唯贤。)

(以上1—5段是第一部分:向后主提出广开言路、赏罚分明、亲贤远佞三方面的建议。)

6.臣本布衣(指平民),躬耕(亲自耕种)于南阳,苟全(苟且保全)性命于乱世,不求闻达(做官扬名。闻,扬名,达,显贵。)于诸侯。先帝不以(因为)臣卑鄙(身份低微,见识浅陋,出身低下),猥(说话人表示谦卑的词。枉屈:屈身俯就。)自枉屈,三顾(拜访,探访)臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是(由于这样)感激(有所感而情绪激动,即感动和激奋),遂许(许诺,答应)先帝以驱驰(奔走效劳)。后值(遇到)倾覆(指兵败),受任于败军之际,奉命(接受命令)于危难之间。尔来(从那以来)二十有(同“又”)一年矣。

(6.段意:追念先帝知遇之恩,称颂先帝的气度和不耻下问的品德,表达了自己的感激之情。)

7.先帝知臣谨慎(小心慎重),故临崩寄(托付)臣以大事也。受命以来,夙(早晨)夜忧虑,恐付托不效(成效),以伤先帝之明;故五月渡泸(金沙江),深入不毛(不长草木,意思是荒凉的地方)。今南方已定(平定),兵甲(兵器、盔甲,指武器装备。)已足,当奖率三军,北定中原,庶(含有“希望”之意)竭(用尽)驽钝(驽:劣马。钝:刀刃不锋利。驽钝:比喻低下的才能),攘除(排除,铲除)奸凶(奸邪凶恶之人),兴复汉室,还于旧都。此臣 所以(用来……的事)报先帝而忠陛下之职分(职责,职分。范围内应做的事)也。至于斟酌损益(考虑事情是否可行,采取适当的措施。损,减少;益,增加),进尽忠言(毫无保留地提出忠诚的劝谏),则攸之、依、允等之任也。

(7.段意:说明出师北伐的时机已经成熟,并交代出师后国内政事的安排。)

(以上6.7段是第二部分:关于出世北伐决策的说明。)

8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务),不效(成效)则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎(过失、过错),以彰(表明、显扬)其慢(怠慢,疏忽)。陛下亦宜自谋,以咨诹(询问)善道(好的治国道理),察纳(认识采纳)雅(正确)言,深追先帝遗诏(遗命)。臣不胜受恩感激!(有所感而情绪激动)

(8.段意:表明出师必胜的信念,强调本人、朝臣、后主三方面的职责,叮咛后主“深追先帝遗诏”。)

9.今当远离,临(面对)表涕(眼泪)零(零落,掉落),不知所言。

(9.结束语,透露出复杂、矛盾的心情。)

(以上8.9段是第三部分:结束全文。)

三、识记

1.选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》。作者诸葛亮,字孔明,三国时政治家、军事家。

2.表,是古代 奏议 的一种,是大臣用于向君主陈说自己的请求和愿望 。从表达方式上看,《出师表》这篇表文以议论为主,兼用记叙和抒情。

3.有关故事:三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭、七擒孟获、空城计退敌、白帝城托孤、三顾茅庐、三气周瑜、病死五丈原、六出祁山、摆设八阵图、舌战群儒、草船借箭

4.摘录诸葛亮的名言:

① 静以修身,俭以养德 ②非宁静无以致远,非淡泊无以明志③鞠躬尽瘁,死而后已

《出师表》知识点

一、字句解释

1、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

关键词:先帝:指刘备。 中道崩殂:中途去世。古代皇帝死称“崩”或“殂”。 疲弊,指民力困乏。 诚:果真,实在。 秋:时。

句译:先帝开创的事业没有完成一半,却中途去世了。现在天下分裂成三个国家,(我们)蜀汉民力困乏,这实在是危急存亡的时候啊。

2、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

关键词:懈,懈怠。 忘身:奋不顾身。 追,追念。 殊遇:特殊待遇。 盖:副词,推测原因。 陛下:对皇帝的尊称。

句译:然而侍卫的大臣在朝廷毫不懈怠,忠诚有志的将士在外面舍生忘死,是因为追念先帝(对他们)的特殊待遇,想要在陛下身上报恩啊。

3、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

关键词:开张圣听:扩大圣明的听闻。开张:扩大。 光:发扬光大。 恢弘:扩大,发扬。 妄自菲薄:随便看轻自己。 引喻失义:说话不恰当。 引喻:称引、譬喻。

忠谏:忠心地进行规劝。谏,直言规劝,使改正错误,一般用于下对上。

句译:(陛下)实在应该广泛地听取意见,发扬先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,不应该随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊。

4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

关键词:宫中:指皇宫中。 府中:指丞相府中。 陟:提升。 罚:惩罚。 臧:表扬。否:批评。 臧否:善恶,这里用作动词,意思是评论人物好坏。 异同:这里是“异”的意思。

句译:皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员;升降官吏,评论人物,不应当因在宫中或在府中而异。

5、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

关键词:作奸:干坏事。犯科:犯法。 科,法律条文。 有司:主管某部门的官吏。 论:判定。刑赏:处罚和奖赏。 昭:显示,表明。 理:治理。偏私:偏爱,不公道。内外异法:内宫和外府刑赏之法不同。

句译:如果有做奸邪之事、触犯科条法令,或做了好事对国家有贡献的,都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏,来显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,使朝廷内外刑赏的法令不同。

6、侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

关键词:简拔:选拔。 遗(wèi):给予。

句译:侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人,这些都是善良诚实的人,他们的志向和思虑都忠诚纯正,所以先帝把他们选拔出来留给陛下。

7、愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

关键词:愚:用于自称的谦辞,相当于“我”。悉:副词,都,全。咨:询问,征求意见。

裨补阙漏:弥补缺点和疏漏之处。阙,同“缺”,缺点。漏,疏漏。 有所广益:有启发和帮助。

句译:我认为宫中的事情,无论大小,都拿来跟他们商量,然后实行,就一定能够补救缺点,防止疏漏,得到更多的成效。

8、将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

关键词:性行淑均:性格品行善良公正。淑均:善良不偏激。晓畅:通晓,熟悉。督:官名。

句译:将军向宠,性格品行善良平正,通晓军事,过去任用他的时候,先帝称赞他能干,所以大家商议推举他做中部督。

9、愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

关键词:行阵:军队的行列,这里指军队。优劣得所:才能高的和才能低的都得到合理安排。

句译:我认为军营中的事情,都拿来同他商量,就一定能使军队中(将士)团结和睦,才能高的和才能低的都得到合理安排。

10、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

关键词:小人:品质恶劣的人。 倾颓:衰败。

句译:亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。

11、先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

关键词:痛恨:痛心和遗憾。

句译:先帝在世时,每次和我谈论这些事情,没有不对桓、灵二帝的昏庸叹息痛心遗憾的。

12、侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

句译:侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞优秀、以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们,这样汉朝的兴隆便为期不远了。

13、此悉贞良死节之臣。

句译:这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。

14、臣本布衣,耕躬于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

关键词:布衣:指平民。 躬耕:亲自种地。躬,自身,亲自。 苟全:苟且保全。 闻达:做官扬名。闻,扬名。

句译:我本来是一个平民,在南阳亲自种地,只希望在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中做官扬名。

15、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

关键词:以,因为。 卑鄙:身份低微,见。 猥自枉屈:亲自降低身份。猥:辱,这里有降低身份的意思。说话人表示谦卑的词。枉屈:屈身俯就。 三顾:三次拜访。 由是:因此。 感激:有所感而情绪激动。 驱驰:奔走效劳。

句译:先帝不因为我身份低微,见识浅陋,亲自降低自己的身份,委屈自己,三次到草庐中来探望我,向我询问当代的大事,我因此有所感而情绪激动,就答应为先帝奔走效劳。

16、后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

关键词:值:遇到。倾覆,指兵败。 奉命:接受命令。 尔来:从那以来。 有,同“又”,用在整数和零数之间。

句译:后来遭到挫折,在军事上失败的时候接受重任,在危难紧迫的关头奉命出使,从那时到现在二十一年了。

17、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

关键词:寄:托付。 大事:指国家大事。

句译:先帝知道我做事谨慎,所以临终的时候,把国家大事托付给我。

18、受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

关键词:夙夜忧叹:早晚忧愁叹息。夙:早晨。 效:成效。 不毛,不生草木,意思是荒凉的地方。

句译:我接受命令以来,早晚忧虑叹息,唯恐托付给我的大事没有成效,而有损于先帝的英明,所以我五月渡过泸水,深入到不长庄稼的荒凉地方。

19、今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

关键词:定:平定。兵甲:武器装备。 奖率:勉励和率领。 庶竭驽钝:希望竭尽自己低下的才能。庶:副词,表示希望。 竭:用尽。 驽钝:比喻低下的才能。驽:劣马。 钝:刀刃不锋利。 攘除,排除。

句译:现在南方的叛乱已经平定,武器装备已经充足,应当勉励三军,率领他们北上平定中原,我希望能够奉献平庸的才能,去铲除那些奸邪凶恶的敌人,振兴汉朝,迁回旧都洛阳。

20、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

关键词:所以:用来……的事。职分:职责、职务范围中应作的事。

句译:这是我报答先帝,忠于陛下的职责。

21、至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

关键词:斟酌损益:考虑事情是否可行,采取适当措施。损:减少。益,增加。

句译:至于考虑朝中政事是否可行,毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏,那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

22、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

关键词:(兴复之)效:任务。(不)效:功效。

句译:希望陛下把讨伐曹魏兴复汉室的任务交付给我,如果不能实现,就治我的罪,来告慰先帝在天之灵。

23、若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。

关键词:慢:怠慢,疏忽。 彰其咎:揭示他们的过失。彰,表明,显扬。咎:过失。

句译:如果没有发扬圣德的忠言,就应当责罚攸之、祎、允等人的怠慢失职,指明他们的过失。

24、陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

关键词:咨诹善道:询问治国的好道理。诹,询问。 察纳:识别采纳。 雅言,正确的言论。 深追:深切地追念。

句译:陛下也应该自行谋划,征询治国的良策,识别、采纳正确的言论,深切追念先帝的遗命。

25、臣不胜受恩感激。

句译:我接受您的恩泽,心中非常激动。

26、今当远离,临表涕零,不知所言。

关键词:临表涕零:面对着奏章(即《出师表》)眼泪滴落。临,面对。涕零:落泪。涕:眼泪。零:落下。

句译:现在我就要远离陛下了,面对这份奏表,禁不住流下泪水,也不知说了些什么。

《出师表》知识点梳理

1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事:

三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事

2、分析形势的原因:

指出先帝创业艰难,希望后主发愤图强,继承父志,复兴汉室

3、自述身世的目的:

(1)感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。

(2)指出创业艰难,劝勉后主发愤图强,复兴汉室

4、写作特点:

(1)以议论为主,陈述意见提出政治主张,兼记叙身世,追随先帝的原因,以身许国的经过,字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合。有极强的说服力与感染力

(2)语言质朴、恳切:

提先帝蕴含对先帝知遇之恩德无限感激,提陛下以父辈的真挚感情反复规劝,再三嘱咐

5、全文要点:

分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标 ―――归结责任

作者思想感情:报先帝而忠陛下

6、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮的惋叹。你还知道跟诸葛亮或

《出师表》相关的诗文名句?试写出一二句。

“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”(陆游《书愤》)

“或为出师表,鬼神泣壮烈”(文天祥《正气歌》)。

7、本文的写作目的是什么? (表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?)

希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使“北定中原,兴复汉室”的计划得以实现。

8、诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?哪一条是主旨所在?为什么?

广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 .

主旨是:亲贤远佞

这样才能让后主认识到只有做到亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业的使命。

(只有以广开言路为基础,用赏罚分明的手段,方可达到亲贤远佞的目的。)

9、全文的抒情线索是什么?

希望刘禅能够继承先帝遗志,成实兴复汉室的大业

10、本篇开篇有何特点?(为什么先分析不利的客观条件,再分析有利的主观条件呢?)

本文开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,予以人警醒,在分析不利的形势后又引出有利的主观条件,即使后主意识到形势的危急,又树立兴复汉室的信心

11、诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤?

表现刘备的知遇之恩和对他的极度信任,说明了创业维艰,表达了自己“报先帝,忠陛下”的心情希望后主支持北伐。

12、作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的?

对先主刘备的怀念,感激之情,以及对刘氏父子的效忠之情

13、第一段在全文中的作用是什么?

为全篇议论作铺垫

14、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事?

三顾茅庐和白帝城托孤

15、“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣”说明了什么内容?

这样写的目的是什么?

概括了与先帝患难与共的历史:这样写是为了说明创业的艰难,进一步表达了效忠刘备父子的心愿

16、如何理解第六段是以陈情的方式为下文作铺垫?

作者自叙本志,为了突出先帝的三顾之恩,而“出师北伐,”“北定中原”正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝的深恩,由此自然引出下文.

17、请写出刘备给后主的遗诏,并谈谈自己的体会。

遗诏:勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。

体会:今天,我们仍要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏事要防微杜渐,因为小错不改,慢慢会变成一种恶习,而不断的积累善行,却可以铸造成优秀的品质,形成高尚的人格,最终赢得人们的尊重。

18、诸葛亮对刘禅提出的主要观点是什么?有这条建议我们可以从侧面看出刘禅是怎样的人?

亲贤臣,远小人。

刘禅亲小人远贤臣,宠信宦官,昏庸无能,不辨忠奸。

19、“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,自臣以当世之事”点出刘备具有怎样的品质?

有宽宏的气度和不耻下问的品德。

20、诸葛亮是在向刘禅提建议,但文中提到“陛下”不过七次,而提到“先帝”却有十三次之多,这是为什么?

“受恩感激”,“报先帝”’,“忠陛下”的思想感情贯穿全篇,字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。

21、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。

例:俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”只有亲近贤人,才能广泛听取他们的意见和建议,从中吸取丰富的营养;也只有疏远小人,才能避免他们的不良影响。“孟母择邻”就充分说明

了这一点。亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。

22、古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情的回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?

借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”;

“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”;

“亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”;

“亲贤远佞,才能治理好国家”