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帮助孩子学会珍惜时间的4个妙招
妙招一:教孩子学会一些关于时间的名言
父母在孩子有了时间的概念后,要告诉孩子时间如何珍贵,这样孩子在最初的意识中有了时间重要的概念,才会珍惜时间。
园园在班里年龄最小,却是成绩最好,办事情最有效率的一个。
老师与同学们都很纳闷,对园园成绩好做了各种各样的猜测。
为了解开疑问,也为了广大同学能够借鉴,老师让园园讲述自己的学习方法。园园站起来,一句没有说,只是翻开自己的书本的第一页,并且把它高举起来。老师先接过书本看了一下,书本的第一页整齐地写着多句关于时间的名言。有“时间就是生命;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;勤奋是时间的主人,懒惰是时间的奴隶;只有抓住了今天,才不会失去明天……”等等关于时间的名言。老师一下明白过来,园园成绩好的秘诀原来在珍惜时间上。
关于时间的名言有很多,父母收集后用此经常激励孩子,并且写到让孩子能经常看到的位置,孩子会在不知不觉中学会珍惜时间,时间一长,孩子的时间管理能力也会得到提高。
妙招二:让孩子学会分出事情的轻重缓急
父母教会孩子把事情的轻重缓急分出来,让孩子在第一时间把那些必须且紧急的事情做完,再去做别的事情,这样合理利用时间,有利于提高效率。
培培只有10岁,却不需要爸妈吩咐任何事情。每个周末,培培早晨起来第一件事情就是摊开记事本,写下自己一天要做的事情,并且按照轻重缓急从上到下罗列开来。
接着,培培按照所罗列的任务单,从第一件事情开始做,做完一件事情才会接着做下面的事情。这样,根本不用大人督促,培培不但能很快地把作业做完,同时还有玩的时间,这令爸妈很高兴。
培培这个习惯还是从妈妈那儿学来的,妈妈是个业务员,每天要做的事情通常都记下来,然后按照所写去做,通常不会把事情落下,效率也很高。培培在妈妈潜移默化的影响下,也养成了把一天的事情按重要程度罗列出来这个好习惯,并且受益不浅。
父母每天让孩子把一天的任务写下来,分出哪些是紧急要做的,哪些是次要的,哪些是必须要做的,哪些是可做可不做的等等进行一个先后排列,然后让孩子根据排列的先后顺序去做事,就会提高孩子的.时间管理能力。
妙招三:教会孩子统筹安排
会统筹安排,才会在同样的时间内做出更多的事情,提高时间的利用率。
支支与才才是二年级的同班同学,又是好朋友。一次轮到两人值日时,支支与才才比赛谁办事情的效率高。他们每人打扫一半教室,每人擦一半黑板。
比赛开始了,支支首先去打水,把水洒到自己要扫的一半教室里,然后在等待水干些的同时,去擦属于自己的那一半黑板。而此时的才才,急忙去擦黑板,擦完黑板后急忙去打水。这时的支支已经把黑板擦完了,而教室的地也刚好能扫了,就动手扫了起来。
才才把水洒在地上,却不能立即扫,他只有眼睁睁着看着支支把地扫完,而自己还没有动笤帚呢。才才此时才理解支支先洒水的用意,这样可以节省时间啊,他不禁暗暗对支支表示佩服。
孩子做事情大多都是一件事情完成后再去做另外一件事情,父母要教孩子学会同时做几件事情,根据事件的特点与需要的时间学会统筹安排,这样能够节约时间。
妙招四:帮孩子养成科学的作息规律
科学的作息规律,不仅有利于休息,还能提高做事的效率。
丰丰是三年级的学生,成绩很好,身体也很棒,这都归功于丰丰科学的作息规律。
每天早晨,丰丰的爸妈都让他六点起床,晚上八点休息,以保证丰丰有十个小时的充足睡眠。这样,丰丰休息得好,听课的效率就高,成了一个良性的循环。时间长了,丰丰还养成了每天到时按时休息,到点按时起床的良好习惯。
父母根据孩子的特点,帮孩子制定一个适合的科学作息规律,会使孩子不但睡眠得到了保证,还能避免孩子在课堂上打盹,从而提高时间的利用率,加强孩子的时间管理能力。