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精选毕业自我鉴定范文汇编八篇

2023-08-14 00:23:02 高考在线

毕业自我鉴定 篇1

　　通过参加为期三年的自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取、坚持不懈的精神。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

　　本人专业为人力资源管理，学习期间，通过自学各项专业课程，用心考虑了个人的职业规划。在参考多方面意见的基础上，综合个人的性格和兴趣，并一直从事人力资源相关工作。

　　我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升.

　　我一直在追求人格的升华，注重自我的品行。.如今的社会是一个知识的社会,只有不断的学习,不断的充实自己,才能不断的迎接挑战。

　　

毕业自我鉴定 篇2

　　在四川省商业服务学校职高三年，不管是学习方面还是个人方面，都有所提高，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我评定。

　　学习方面，自我进校园的第一天起，我就没有忘记我来校园的目的是学好知识，学会做生活方面，同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，同时独立自主的生活在我的美好的职高三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了职高独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

　　学习方面，自我进校园的第一天起，我就没有忘记我来校园的目的是学好知识，学会做人。在校期间，经过我刻苦的努力，我得到了了一些奖项：比如点钞比赛、规划人生，畅想未来。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

　　思想方面，我有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，严于律己，友爱同学，乐于助人工作方面，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动。

　　生活方面，人际关系是很重要的，人际交往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系。同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则三年里，我在各方面都取得了不错的成绩，今后我也将更认真积极地去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，走向更美好的未来。

毕业自我鉴定 篇3

　　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人。

　　在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“三好学生”荣誉得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，参加了校文学社丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　　＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为*建设贡献我毕生的力量。

　　首先我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用客观实事求是的态度来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。其次在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

毕业自我鉴定 篇4

　　本人性格外向、活泼开朗，乐于与人相处，与身边的人相处融洽，极具团体合作精神，为人正直，富有幽默感，工作认真负责，能吃苦耐劳，做事细致、严谨，学习和理解能力强. 本人对计算机方面的软件和硬件都有一定程度的认识。熟练掌握了计算机操作， 除了对计算机的了解之外，本人多外贸和销售有比较深的了解。 在服务于学院及其他单位过程中，培养了较强的沟通能力和组织能力;既有单独完成任务的能力和魄力，也有与团队配合完成任务的精神和默契。

　　本人欲求得一份富有挑战性的职业，丰富自己的人生，完成自己的梦想。只要公司有一定的发展前途，依法经营，并且能够充分发挥每一名员工的作用，我都会尽所能为其服务。给我一个机会，我会让自己做得更出色。

毕业自我鉴定 篇5

　　有人说：“在平坦的道路上走8848千米，那是很平常的事，如果在珠穆朗玛峰上攀登8848千米，那便是奇迹。”

　　把外来工子弟作为学校的全部生源，始终坚持不放弃，勇于面对困难，巧干实干；依靠团队精神，知难而进；在不能中创造可能，正如登山者创造奇迹！ 我校是海珠区37所学校ABＣ类的Ｃ类学校，没有任何档次和类似重点关注的光环。学生都来自不同的省份和地区，成绩更是参差不齐。这些都不应成为考不好的借口，相反我校一直有着管理规范严格的莫校长，一支敬业爱岗的初三把关教师。我们秉承着优良的博爱工作传统和奋斗精神,取得了让人瞩目的成绩，下面就毕业班的工作总结分述如下：

　　一、一模与中考成绩的对比

　　本届取得最好成绩的是刘嘉豪，总分732，顺利被省重点中学六中录取;李小珊总分711，顺利被省重点中学五中录取。另有2 人总分在600分以上，10人过500分，4人过重点高中线，20人过普高线，为学校赢得了荣誉。

　　从对比表中看出中考成绩有三科较一模有下滑，另三科有明显进步，特别是数学，提高比率达34.70%。

　　二、本届基本情况

　　1、总的情况

　　我校本届初三共有学生86人。报考人数86人，报考率100％，实考人数85人，实考率98.84％。

　　2、有利条件

　　我校固有的勇于拼搏，团结奉献的战斗精神和优良的校风，为师生教与学

　　奠定了较为坚实的基础。

　　（1）教师方面：本届初三年级组是一个较为优秀的集体，共有教师7人，有多年初三教学经历的6人，新教师1人，以中、青年教师为主，年富力强、精力充沛、积极肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁，中、青年结合，经验、精力、能力、实力都达到了较高层次的教师团队。尤其经过调整和充实，初三教师队伍进一步加强，基本上没有跛脚学科。为中考的成功，在师资上作出了优先保证。

　　（2）学生方面：由于老师的严格管理和正确引导，本年级大部分学生都能积极向上，勤奋努力，遵守纪律，班风学风良好，教学秩序井然。通过教师的辛勤工作，学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高，具备了一定的初三冲刺能力。

　　3、不利因素

　　①教师方面：大多数骨干教师工作量超负荷，不少的还跨年级任课，第一次教初三的有化学科教师，其毕业班教学经验还需在实践中提高。

　　②学生方面：大部分学生底子薄，成绩提高慢，管理难度大。无论是男生还是女生，仍存在少数学习态度和自控能力都较差的现象；部分学生身体、心理、方法、习惯等存在较多问题多。

　　③本届教师有丰富的指导复习迎考的经验，但还必须随着教改形势的变化而变通，对如何研究中考改革新动向，如何找准有效的训练题，都是必须解决好的大问题，这必然给教师指导复习带来了较大困难和压力。

　　三、主要工作措施及成效

　　形势严峻、任务艰巨，责任重大是本届毕业班工作的特点，莫校针对问题提出“从严、过细、到位”六字工作方针。

　　1、加强毕业班工作领导

　　学校成立了以莫校为首的毕业班领导小组，定期讨论和研究毕业班工作，并随时发现问题马上解决；定期召开师德报告会，使教师们都能团结协作，不断增强年级组的凝聚力和战斗力。面对新形势，新问题，新困难，学校积极做决策，充分调动了教师的积极性，使他们做到人到位，心到位，精力到位。

　　2、思想工作

　　（1）树立良好的班风学风：良好的班风、学风是成功的'保证，全体教师都高度重视班风、学风建设，加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，要求做到树正气，以讲文明、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个年级显得朝气蓬勃。要求做到有理想，能持之以恒的努力学习；有毅力，

　　能克服困难，坚忍不拔的钻研知识；有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个年级表现欣欣向荣。

　　（2）班主任工作：班主任是一个班的领路人，直接关系到一个班的班风学风。学校要求班主任工作做到“五要”：班主任要提高管理水平，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风；班主任要善于做学生的思想工作，每月至少家访4人，经常找问题学生谈话，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”；班主任要关心学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难；班主任要组织好主题班会；班主任要督促全班同学进行课外体育锻炼，增强学生的体质，消除大脑的疲劳。

　　（3）科任教师配合教育：全体教师均是教育工作者，科任教师在做好教学工作的同时，还应善于观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导，切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。

　　（4）健康心理、健全人格培养：学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行 心理健康，思想道德教育。

　　（5）座谈会：经常分类召开家长，学生座谈会，与家长沟通，关注学生学习，了解其心声，分门别类予以指导。

　　3、教学工作

　　思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积提高教学质量，是搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。

　　（1）做好“六认真”工作：教师切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师有具体、规范的备课，备好，上好复习课、练习课、评讲课，复习课注重知识的条理、系统化；练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计有梯度；评讲课统计采样，对错得多的题评讲，不平均分布力气，对典型错误要进行个案分析，要注意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，学生建立错题纠错本，以便更好的查漏补缺，作业批改及时，特别是4，5月份，大多数老师批改试卷都在3次以上，并进行仿真性考试和训练，锻炼学生的解题速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性，答题的规范性，。辅导落实到位，尽最大能力提高每位学生的成绩。

　　（2）作好“两类”指导：遵循因材施教、分层教学的原则，各班在狠抓基础的同时，还要作好两类指导，从初三上学期起以临界生为对象作好补短指导，和以尖子生为对象的培优指导。

　　4、教学管理

　　良好的管理是落实教育教学措施，完成目标任务的保证，通过管理出质量、出效益。

　　（1）学校非常重视教学过程的管理，不断督促从严要求教师落实有关常规工作。

　　（2）开会：①班主任会，经常召开班主任工作研讨会，针对各班问题交流班级管理的经验，提出对班级管理的要求和措施。②备考会：落实各科复习计划及相关工作措施，各科复习进度。③学生座谈会，了解学生学习的实际，收集对教师教学的意见、建议，并及时反馈给该教师，让学生喜欢该教师，从而喜欢该教师任教的学科。由于学校如此重视学生的心声，初三任课教师的欢迎率都达90％以上。

　　（3）检查：定时与不定时相结合，莫校身体力行通过听课、巡视、查作业、听取学生意见等形式检查教师落实教学“六认真”的情况、完成教学计划情况、教学质量情况。不放过任何一个阶段，细节。

　　（4）奖惩：学校早在年初就将C类学校标准公布，要求各教师参照指标努力完成，每个学科组都要团结协作，才能整体提高学校平均成绩。全体初三教师都在确立“三种意识”，即目标质量意识，岗位责任意识和整体配合意识，到时将兑现教学成果奖。

　　通过以上所采取的措施，教师工作的精神面貌、教学效果，学生学习的精神面貌和学习效果都十分理想，出现了教师工作认真，绝大多数学生学习踏实，比学赶帮昂扬向上的较好局面。

　　四、准确定位，积极备考

　　从3月底至5月上旬为第一轮复习，5月下旬到6月初为第二轮复习，6月15中考前的半个月为第三轮复习

　　1、第一轮复习的具体做法

　　第一轮复习目标是：整合梳理抓主干，精讲精练提能力。第一循环是以块块为主，对基础知识的复习与回顾。第二循环以主干知识为主线，突出重点，梳理成线，对知识提炼升华，教学生思想和方法，培养学生综合应用知识，分析问题和解决问题的能力。这个过程是学生学习产生飞跃的阶段。

　　2、第二轮复习的具体做法

　　（1）第二轮复习分为二个阶段，第一阶段主要是主干知识梳理成线，将全书理成几条线，提高、升华主干知识。精选例题、练习题，通过一题多变，一题多解，多题归一，交给学生分析问题、解决问题的方法。第一阶段中同时穿插一定的强化训练。第二阶段以强化训练为主，试卷体现基础性、综合性、灵活性、神速性、与中考题型的结合性，新信息的采撷性与中考接轨性，定时定量训练。

　　合适用知识分析问题、解决问题的能力、练准确、练技巧、练过程、练心理，找缺差，在第二轮复习中得到升华和提高。

　　（2）在第二轮复习时注意到与第一轮复习的衔接，避免其间的复习工作出现“断层”，各学科将所有基础知识融会到与其相关的专题中去，在各知识框架得到充实的同时，使学生一轮复习中所掌握的知识点在第二轮复习中得到升华和提高。

　　（3）二轮复习中，仍然作好“讲、练、考、评、补”五个环节的落实。

　　3、第三轮复习的具体做法

　　（1）第三轮复习主要通过各科综合性模拟试题的考练，通过套题来查漏补缺，训练学生答题技巧，提高解题速度，培养考试能力，树立学生信心，调整学生良好的应付心态。

　　（2）各科都根据教研信息，按照中考要求，合理搭配低、中、高档题目的比例和难度，在规定时间内模拟考练，各科教师对试卷全批全改，统计好学生的各种失误，并认真分析学生失误的原因，及时作好讲评

　　（3）自我完善阶段 自5月底起到高考前，确定为自我完善阶段，考前三天各科教师不再在课堂组织学生进行讲练，学生根据自己的薄弱点自主复习，为保证复习质量，各科任教师建议指导学生自我完善学习提纲，掌握基础，回归课本，使复习有较强的针对性。

　　4、各科教师教学策略

　　我们采取的教学策略是：注重基础主动渗透，强调应用加强联系，积极探索适度训练。”

　　（1）注重基础知识和综合运用学科内知识，分析解决问题的能力。

　　（2）强调实际应用，加强学科与社会的联系

　　联系实际问题，注重学科知识与能力的应用。近几年中考试题，注意理论联系实际，体现科学知识的应用价值，都涉及较多与社会热点，人类生活，科技发展相联系的问题。为此，教师都能从多渠道，多方面的吸收、了解有关信息、了解科技成就，经济的发展、环境的变化等等，有意识的向学生传授，介绍与课本相关的最新科技成果，把所学知识与实际问题联系在一起。

　　（3）有针对性的考试训练

　　针对学生普遍存在“审题不严，表达不当，计算不准” 的“三不”问题。各科任教师对学生进行有针对性的考试训练。

　　（4）准确把握中考走向

　　A、各科任教师根据教研信息，潜心研究近三年中考试题变化规律，出题标准，关注中考动态, 把握中考命题的趋势和特点。故教师在每节课的教学中，不仅有知识能力的学习目标，还有明显的训练意图.

毕业自我鉴定 篇6

　　我是一名xx学院成人教育学院xx专业20xx届毕业生，经过三年的努力学习，就要圆满完成学业，获得大学毕业证书。在大学的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地学习,牢固的掌握了本专业的学术理论和操作技能。.

　　思想方面：我具有坚定正确的政治方向，积极向党组织靠拢，努力学习马克思列宁主义。

　　学习方面：进入大学以来，本人从未放松对专业知识的学习，各科成绩均为优秀。更经常挤时间学习计算机、英语方面的知识，以拓宽自己的知识面，全面发展。

　　工作方面：我在校期间曾担任班级干部，社会实践委员，通过这些，我具备了一定的管理、组织、协调能力。我一向处处高标准严格要求自己，团结同学，乐于助人。生活俭朴、具有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。

　　今后的打算：一个人的教育首先来自家庭的教育,我来自农村,朴实的父母教育我做人要脚踏实地,诚实守信;多年的学习生涯培养了我坚定、自信的性格;三年的大学生活赋予了我良好的专业理论基础。所以在今后，“自强不息”是我的追求,“干一行,爱一行,钻一行,精一行”是我的人生态度。我相信，未来的我会做的更好。

毕业自我鉴定 篇7

　　珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

　　学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。

　　在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。

　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

　　通过四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

　　四年的卫校生活是我人生这条线上的一光的一汗水和收获，为我划至关重要的作用。

毕业自我鉴定 篇8

　　光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，成人教育毕业生自我鉴定。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。

　　在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

　　学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。对Office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！

　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的*建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。