-
相关文章
庵佛小学年度工作总结范文
2023-08-09 09:14:00上学期七年级年级主任工作总结(通用五篇)
2023-08-08 07:20:12幼儿教师个人工作总结(精选五篇)
2023-08-10 09:22:20一年级下学期优秀班主任的工作总结范文
2023-08-11 04:46:31幼儿园保育工作总结六篇
2023-08-01 09:03:09最新学校安全教育日活动总结范文
2023-08-04 22:20:27幼儿园小班九月份工作心得
2023-08-07 10:26:22庵佛小学年度工作总结范文
2023-08-09 09:14:00上学期七年级年级主任工作总结(通用五篇)
2023-08-08 07:20:12幼儿教师个人工作总结(精选五篇)
2023-08-10 09:22:20学生转正申请书范文
2023-08-02 05:23:49
地面测报个人工作总结范文
地面测报个人工作总结范文
地面测报是气象业务的基础工作,做好测报工作是每一位测报员的职责。本人在从事地面测报业务工作中遇到过许多的问题,同时也积累了一些经验,本文就如何提高地面测报业务技术谈几点体会。
一、全面系统地把握业务规范,严格遵循技术流程
地面测报工作的实质就是要精确测定规定时刻各有关天气要素的变化值,并严密监测记录天气的变化。其显著的特点是时间性强,一旦出现疏漏或失误,往往无法补救。因此,要当好地面测报班,全面系统地把握业务规范是基础,严格遵循技术流程是关键。 在日常测报工作中,一是要严格执行交接班制度。接班时要仔细巡视全部仪器,接班后要注意上一班的交待事项,了解本班的工作内容,特别是要对上班所做的一些特殊工作,如换用仪器、拍发的重要报、一些不正常记录的处理及备注内容等要仔细复查;二是值班时思想要高度集中,密切监视天气演变情况。对云天的编码要做到心中有数,对每次观测、发报的内容要进行仔细分析校对。巡视仪器时要做到“一看、二听、三校对”,即看仪器运行是否正常、自记迹线是否正常,听自记钟运转发音是否正常,校对自记迹线的时间与自记纸的时间刻度是否一致;三是下班前一小时,对班内记录要进行一次全面的校对。校对时,不能抱着“大概差不多”的侥幸心理,而应对所有记录再次进行多方面的分析、检查,改变思维方式及分析方法,往往容易发现一些错误。
在遇到复杂天气或突发天气时,要保持头脑的冷静,梳理好所有工作事项。如夏季遇强对流天气时,要注意蒸发加盖、雷暴的移向、雨量重要报的编发、有无大风、冰雹等。
二、加强季节转换期的业务学习,确保测报质量的连续性
天气现象具有明显的季节性,因此在季节转换之前对业务规范要进行有针对性的再学习,熟练掌握可能出现的复杂、特殊的云、天气现象、以及与此相关的操作规程、发报规定等。如汛期来临,应事先学习重要天气报中容易在汛期出现的大风、冰雹、雨量等的观测和发报规定;还要注意学习各类报文重叠时地处理;冬季来临前,则要温习大雪、雪深及湿球溶冰等项目的观测方法及溶冰不当处理的技术要求,做到心中有数,有效避免技术处理失当现象。特别是在复杂、恶劣天气即将影响本站时,对可能出现的天气现象的记载、编报及其处理要提前准备,查阅相关资料,做好各项应急处理,避免因慌乱而造成迟、缺、漏报现象。例如:Cb云滚滚而来,气势凶猛,就要想到大风、冰雹、龙卷风等强对流天气出现的可能,对可能出现的情况尽量想得周全些。
三、报表预审重在认真细致,不放过每一个细枝末节
报表预审首先要对原始记录进行严格、细致的初审,发现问题及时进行纠正。气簿—1、自记纸的预审不要集中解决,最好每次值班时将前几天的记录全部看完,到月底工作量会大大减轻,也有利于及时发现问题,解决问题。初算完成后,主要预审汇总后的报表记录,认真查看备注栏、气候概况栏以及格式的正误等内容。
在人工观测与自动站并轨运行期间,必须用两种报表来判断一些记录的疑点,在比较时要充分考虑两种观测方法各要素的变化特征。一般人工观测与自动观测的气压差值非常稳定,无大起大落,如遇差值较大时,可增加三小时变压来判断,因三小时变压更加稳定,这样就能更加准确判断记录的正误了;因气温观测时间有15分钟之差,故在升、降温阶段二者比较意义不大,只有在阴天气温平稳时二者才有比较性,但是二者的日平均值则较一致,差值在0。0—0。3℃之间,日最高为0。0—0。3℃、日最低为0。0—0。2℃;相对湿度的人工观测与自动观测可能是测量原理不同,二者差值较大,但总体上差值是平稳的;地温观测因感应球部的安装方法不同,普遍0、5、10CM、地面最高地温传感器与人工记录相差较大(只有通过前后几天的比较才能判断有无疑误),自动与人工两者应多结合作比较。由于自动站仪器的精密性,所以在使用、维护方面更应小心谨慎,严格按照规范要求进行操作,千万不可麻痹大意。要熟悉自动站仪器的.原理和构造,以便更好地操作,争取在做好遥测仪器的日常维护工作的同时,能够初步查找、判断出仪器故障并进行小故障的维修。所以,二者安装的准确度要求很高;遥测测量与虹吸雨量一致,但由于人工与自动测量时间有10—12分钟之差,故在雨大时应对照自记纸及过程雨量仔细分析;风向风速在风力较大时二者有较好的一致性,且日最大、日极值数值、风向及时间较准确,但若二者极值有较大的差异,应对照自记纸比较二者的出现时间是否一致。(有时是要素变化比较剧烈二者感应时间不尽相同所引起)
自动站审核程序打印的疑误信息必须逐条仔细分析,报表打印后,尚需逐项查看有无遗漏、差错。人工站与自动站月极值也应校对比较。自记记录的整理以及极值的挑取应反复校对,各日极值与定时值变化应一致,并且要符合当时天气变化规律。整理雨量自记记录时,经时差订正后各降水时段一定要与天气现象中的降水起止时间相一致。预审温度时要逐日审查日变化规律,如有异常情况,应与地温、云、天气现象、日照等配合判断,有自记记录应与自记作比较,注意有无误读±5℃、10℃之差。审查逐日气温极植与定时实测值有无矛盾,通过查看相关要素来判断数值是否有误,并与自记最高最低作比较。
审查地面曲管温度时应注意前后记录的连惯性,通过对记录前后对比同一时刻不同层次记录作比较,有时也能发现问题。如果地面与地中温度日变化规律反常,造成这种记录反常的原因有:一是误读,二是仪器本身受损造成。一些出现次数少的天气现象容易漏记。例如:飑是一种少见的天气现象,出现时往往会疏忽记载,为此,根据各气象要素的变化情况,找出一定规律,进行判断分析,就可避免漏记现象。对照《地面气象观测规范》、《地面气象报表预审办法》、《综合解答》、以往查询单中提出的问题。把好原始记录关,即对每个观测项目逐个进行检查,对每一天的云、能、天、压、温、湿等各气象要素结合起来,分析有无漏记天气现象或有无矛盾记录,总结错情发生的原因,有针对性地加强重点预审;并与历年相比看有无技术性方面的问题;报表记录有更改时,原始资料,报表,信息化资料均要一起改,且改后最好让其他人再校对一次。做到旬清月结,把好原始记录分析关,把好气象要素统计关,对预审出来的问题一一认真填写并报上级审核员。
此外,平时要加强对不正常记录及其疑难问题处理规定的钻研,多留心,多总结,特别是在进行质量分析时要认真借鉴别人对“疑、误点”的处理意见。