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-学年度班主任工作总结
时光飞逝,转眼又到一年总结时,回顾今年的班主任工作,里面饱含了无数的欢笑和汗水。一个学期来,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初,我利用自己的课余时间,建立了有赏识特色的班级文化,制订了切实可行的班规,张贴于文化墙。根据班级的需要,明确了各个岗位的负责人,做到基本上班级内人人有责任,人人有事做。为了配合学校文明习惯宣传活动,我在班级内开展了"上下楼梯靠右行,不拥不挤讲文明"主题班会活动,学生行为习惯有了一定的改变,班会效果显著。
二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信,热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
九月初我在班级内进行班干部竞选活动,很多学生踊跃报名。通过自主报名,民主选举的形式,产生了一批有热情有能力的小班干部。为了能让这群班干部真正的起到带头作用。这是由于这种民主选举的办法,同学对自己选举出来的班干部十分信任,所以小班干部工作开展比较顺利。
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。
在开展班级工作中,我放手让小班干部去做。每天早上八点,早读员就站在讲台上,领着大家早读,同时清洁委员带领着做清洁的同学打扫卫生,班级秩序井然,课间有安全小巡视,专门巡视班级内学生疯逗打闹的情况。中午,值日生为同学们发放吃饭用具,组织打饭。我将这些事都放手交给孩子们,刚开始我还不放心,慢慢的我发现,他们做的非常好。
3、召开会议。
定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。
三、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期我主动和家长保持密切联系,不定期的给班级内的学生家长进行家访电话反馈,讨论学生最近在家里和学校的表现,虚心听取家长对我工作的意见和建议。此外十一月份,我组织召开了以"如何培养学生良好习惯"为题的主题家长学校活动。在活动中我还邀请了班级内五位家长代表针对这个话题进行了交流,家长反映热烈,活动效果显著。
四,重视学生的思想建设
四年级的学生说大也大,说小也小。面对这群自以为长大了,有思想了的学生。我始终和他们保持这良好的师生关系。经常与他们谈心,交流。利用赏识激励的办法,转化了很多的调皮学生。
五.开展丰富多彩的班级活动
我十分重视班级活动,我认为可以提高班级的集体荣誉感,改变班风班貌。因此本学期我开诊了丰富多彩的班级活动。九月初,开展"上下楼梯靠右行,不拥不挤讲文明"主题班会,养成学生良好的行为习惯。十月份,开展班级钢笔字比赛,并为获得班级前十名的同学颁发奖品。元月份,开展"元旦庆祝会"活动。