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2023-10-28 10:31:59
厦门工学院在海南招生人数和招生计划 2023年多少人
一、厦门工学院在海南招生计划和人数统计表
1、厦门工学院在海南的财务管理专业招生人数为3人;
2、厦门工学院在海南的广告学专业招生人数为3人;
3、厦门工学院在海南的软件工程专业招生人数为3人;
4、厦门工学院在海南的物联网工程专业招生人数为3人;
5、厦门工学院在海南的建筑学专业招生人数为3人;
二、厦门工学院在海南高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年厦门工学院在海南的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
财务管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
广告学 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
软件工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 3 | 物 | 综合 |
物联网工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 综合 |
建筑学 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 史 或 物 或 生 | 综合 |
2、2021年厦门工学院在海南的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
财务管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
广告学 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
物联网工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 3 | 物 | 综合 |
软件工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 综合 |
建筑学 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 史 或 物 或 生 | 综合 |
3、2020年厦门工学院在海南的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
广告学 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
财务管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
软件工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | 物 | 综合 |
物联网工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 综合 |
建筑学 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 史 或 物 或 生 | 综合 |
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(6).厦门工学院新生转专业要求和时间(政策说明)
一、申请转专业对象2020级、2021级普通全日制在校本科学生(不含专升本),无违法违纪行为,未受过处分,且不欠任何费用。二、学生转专业申请流程1.认真学习《厦门理工学院本科生转专业管理办法(修订)》(附件3),明确有关规定,如:(1)不得跨类申请转专业,如①艺术类申请转入其他类或其他类申请转入艺术类,②闽台合作类申请转入除中外合作类以外的其他类,③中外合作类申请转入其他类;(2)特殊要求或特殊类...查看更多
(7).2023年厦门工学院新生开学时间在哪个校区及军训时间安排
一、返校条件1.完成返校前连续14天健康信息填报,身体健康,无发热、胸闷、乏力、干咳等症状。2.持有返校前居住区域健康码或闽政通“八闽健康码”+“通信大数据行程卡”(凡福建省外地区的学生返校时应提供48小时内有效的核酸检测阴性报告)。3.返校前一个月未接触确诊或疑似新冠肺炎患者。4.返校前一个月无疫情防控重点地区旅居经历,未密切接触疫情防控重点地区出行人员。5.返校前14天无国(境)外旅居史或未接...查看更多
(8).厦门工学院宿舍条件怎么有没有独立卫生间(内部图片)
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三、厦门工学院的最新学校简介
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思