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商丘师范学院江苏录取分数线 2024排名多少可以上

2024-04-19 05:38:34 高考在线

很多考生都在向高考在线徐老师，商丘师范学院江苏录取分数线是多少分，在江苏的考生排名最低需要多少才可以上商丘师范学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的商丘师范学院在江苏最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

商丘师范学院江苏录取分数线 2024排名多少可以上

一、商丘师范学院江苏最低录取分数线是多少

从商丘师范学院在江苏的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在311分至318分，录取位次在131816 至25298区间,江苏的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考商丘师范学院。

1、商丘师范学院在江苏2022年历史最低录取分数线是504分，最低录取排名位次在34791名;

2、商丘师范学院在江苏2022年历史最低录取分数线是520分，最低录取排名位次在25298名;

3、商丘师范学院在江苏2021年历史最低录取分数线是513分，最低录取排名位次在33312名;

4、商丘师范学院在江苏2021年历史最低录取分数线是522分，最低录取排名位次在28249名;

5、商丘师范学院在江苏2022年物理最低录取分数线是474分，最低录取排名位次在131816名;

二、商丘师范学院在江苏2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、商丘师范学院在江苏2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 江苏 历史+不限 历史 本科 504 34791 18
2022 江苏 历史+思想政治 历史 本科 520 25298 1
2022 江苏 物理+化学 物理 本科 474 131816 4
2022 江苏 物理+不限 物理 本科 482 124813 25
2022 江苏 物理+生物 物理 本科 482 124813 2
2022 江苏 物理+(化学或生物) 物理 本科 524 82500 2

2、商丘师范学院在江苏2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 江苏 历史+不限 历史 本科 513 33312 17
2021 江苏 历史+思想政治 历史 本科 522 28249 1
2021 江苏 物理+生物 物理 本科 470 115899 2
2021 江苏 物理+化学 物理 本科 471 114984 4
2021 江苏 物理+不限 物理 本科 476 110413 26
2021 江苏 物理+(化学或生物) 物理 本科 503 83429 2

3、商丘师范学院在江苏2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 江苏 - 理科 本二 332 116556 31
2020 江苏 - 文科 本二 326 30214 16

4、商丘师范学院在江苏2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 江苏 - 理科 本二 328 112033 30
2019 江苏 - 文科 本二 320 31311 17

5、商丘师范学院在江苏2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 江苏 - 理科 本二 311 113259 23
2018 江苏 - 文科 本二 318 30245 19
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三、商丘师范学院学校最新介绍

"商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计393个，其中省级26个，厅级9个，校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心，多功能演播厅，各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色，是读书治学的理想园地。围绕经济社会需求，优化应用专业集群。学校遵循“突出应用，集群发展，提升质量，打造特。