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厦门南洋职业学院在江苏招生人数和招生计划 2024年多少人
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一、厦门南洋职业学院在江苏招生计划和人数统计表
1、厦门南洋职业学院在江苏的工商企业管理专业招生人数为4人;
2、厦门南洋职业学院在江苏的网络营销与直播电商专业招生人数为4人;
3、厦门南洋职业学院在江苏的城市轨道交通运营管理专业招生人数为4人;
4、厦门南洋职业学院在江苏的无人机应用技术专业招生人数为4人;
5、厦门南洋职业学院在江苏的汽车制造与试验技术专业招生人数为4人;
6、厦门南洋职业学院在江苏的工程造价专业招生人数为4人;
二、厦门南洋职业学院在江苏高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年厦门南洋职业学院在江苏的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融服务与管理 | 江苏 | 2022 / 专科 | 01 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 工商企业管理 | 江苏 | 2022 / 专科 | 02 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 网络营销与直播电商 | 江苏 | 2022 / 专科 | 03 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 融媒体技术与运营 | 江苏 | 2022 / 专科 | 04 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 城市轨道交通运营管理 | 江苏 | 2022 / 专科 | 05 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 无人机应用技术 | 江苏 | 2022 / 专科 | 06 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
| 汽车制造与试验技术 | 江苏 | 2022 / 专科 | 07 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
| 软件技术 | 江苏 | 2022 / 专科 | 08 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造价 | 江苏 | 2022 / 专科 | 09 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
| 大数据技术 | 江苏 | 2022 / 专科 | 10 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021年厦门南洋职业学院在江苏的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商企业管理 | 江苏 | 2021 / 专科 | 01 | 8 | 历史+不限 | 历史 |
| 金融服务与管理 | 江苏 | 2021 / 专科 | 02 | 9 | 历史+不限 | 历史 |
| 城市轨道交通运营管理 | 江苏 | 2021 / 专科 | 03 | 8 | 历史+不限 | 历史 |
| 机电一体化技术 | 江苏 | 2021 / 专科 | 04 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
| 无人机应用技术 | 江苏 | 2021 / 专科 | 05 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
| 大数据技术 | 江苏 | 2021 / 专科 | 06 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
| 物联网应用技术 | 江苏 | 2021 / 专科 | 07 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020年厦门南洋职业学院在江苏的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机场运行 | 江苏 | 2020 / 专科 | 05 | 4 | - | 理科 |
| 物联网应用技术 | 江苏 | 2020 / 专科 | 06 | 4 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 江苏 | 2020 / 专科 | 01 | 3 | - | 文科 |
| 城市轨道交通运营管理 | 江苏 | 2020 / 专科 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 幼儿发展与健康管理 | 江苏 | 2020 / 专科 | 03 | 3 | - | 文科 |
| 家政服务与管理 | 江苏 | 2020 / 专科 | 04 | 3 | - | 文科 |
三、厦门南洋职业学院的最新学校简介
厦门南洋职业学院由鲁加升、潘恒曦等海内外热心教育的15位学者、企业家于2000年联合发起创办，2007年由福建省人民政府批准建立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。主要创办人鲁加升是“全国黄炎培职业教育杰出校长”入选“福建省职业教育名校长”培养计划。学校坐落于美丽温馨的海上花园城市厦门，现有学生一万两千余名，校园环境幽雅、花木繁茂，占地近600亩，设计建筑面积31万平方米，由瑞士著名建筑师设计，集现代、生态、数字、环保等多重概念于一体，被厦门市绿化委员会评为“花园式单位”。创新治校引领示范。学校在21年的发展建设过程中，坚持“以人为本，特色办学，全面育人”的办学理念，师资结构日趋合理，内部管理高效规范，校园建设、人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新取得明显成效，沉淀并总结出的“六个坚持”治校方略与“创业型、创新型、开放型”的办学特色广受推崇，注重培养外向型、复合型、应用型人才，首创的勤工助学模式被复制到许多高校，落定成形的学校、企业、学生“三元”人才培养模式也受到全面推广。学校以全省最好的成绩通过人才培养工作二轮评估，被列为福建省升本院校，学校多年被评为“市民最喜爱的厦门职
