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夏天汪曾祺阅读答案

2023-08-18 08:59:18 高考在线

夏天汪曾祺阅读答案

　　引导语：《夏天》在汪曾祺的笔下是舒服、清新、充满活力，表达了作者对夏天的喜爱之情，下面是原文阅读答案，欢迎大家阅读学习。

　　

　　夏 天

　　汪曾祺

　　⑴夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水)，写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

　　⑵凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是:“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说:“去你妈的，我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗!”

　　⑶夏天的花里最为幽静的是珠兰。

　　⑷牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。

　　⑸秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。

　　⑹凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹。凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。

　　⑺马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去。所以孩子叫它“万把钩”。

　　⑻我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。

　　⑼最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。其臭无比，很难除净。

　　⑽西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。

　　⑾香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿;籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有,谓之“羊角蜜”;虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香;梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香;有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。

　　⑿蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”，那真“侉”,跟一个叫驴子似的，叫起来“咶咶咶咶”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪!它停下来，吃两口食——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……

　　⒀乘凉。

　　⒁搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利,暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。

　　⒂一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困，才沾藤枕(我们那里夏天都枕藤枕或漆枕)，已入梦乡。

　　⒃鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 (有删改)

　　1.汪曾祺笔下的夏天有什么特征?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

　　2.文章第⑴段，两次写到“夏天的早晨真舒服”，有什么作用?(4分)

　　3.第⑵段划线处的栀子花之言，看似粗俗，实则富有个性。请就此处说说作者为什么这样写。(4分)

　　4.本文语言独具特色。请选择两个角度，结合具体语句做简要分析。(6分)

　　参考答案：

　　1.示例：舒服、清新、充满活力。表达了作者对夏天的喜爱之情。

　　评分意见：此题4分，每问2分。

　　2.示例1：第一次，开门见山，直接写出夏天早晨给人带来的舒适感，同时引出下文“令人舒服”的具体内容描写。第二次再次反复，是为了强调突出夏天早晨的舒服。

　　示例2：运用了反复手法,突出了夏天早晨的舒服。开头一句的“舒服”,侧重客现感受,强调夏天早晨给人带来的舒适感,是平民口吻，用语看似粗俗，反而更突出了栀子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点。

　　评分意见：此题4分，答出内容和表达效果，意思对即可。

　　3. 示例：(l)多用短句，简洁明快。例如：“牵牛花短命，早晨沾露才开，午时即己萎谢。”寥寥数语就表现出了牵牛花花期短暂的特征。

　　(2)大量运用拟人手法，生动形象，富有情味。例如“秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，,同时引出下文“令人舒服”的具体内容的描写;后一句的“舒服”,侧重主观感受,强调在舒适夏天早晨里写字读文的闲适。

　　评分意见：此题4分，分别答出两次“夏天的早晨真舒服”的作用，意思对即可。

　　4.示例1：这句话，看似粗俗，实际上反而更好地突出栀子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点，使栀子花的形象更生动传神。

　　示例2：这里用拟人手法，写栀子花的语言，完全晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。”“命薄”“ 楚楚可怜”生动形象地表现了秋葵纤弱的特征和作者的.怜爱之请。

　　(3)文白夹杂，有淡淡的幽默。例如：“西瓜 以绳络悬之井中，下午剖食”一句中，“以”“之”“”等文言词语的使用，与口语相映成趣，体现了“我”对西瓜的喜爱。

　　评分意见：此题6分，两个角度各3分。每个角度答出语言特点1分，结合具体语句分析2分，合理即可。

　　汪曾祺的夏天究竟写了什么?

　　夏天是一种感觉,接着是桅子花、白兰花、珠兰、牵牛花、秋葵、凤仙花、马齿觅、狗尾巴草、益母草、淡竹叶、“万把钩”、‘巴根草”、“臭芝麻”,然后是西瓜、香瓜、烟烟,再后来是乘凉看月华,再后来呢?夏天就过去了.

　　《夏天》的最大特点是散.没有人物,没有故事,没有事件,没有景致,甚至没有描写的主要对象.进人作品的首先是夏天的一种感觉,接着是桅子花、白兰花、珠兰、牵牛花、秋葵、凤仙花、马齿觅、狗尾巴草、益母草、淡竹叶、“万把钩”、‘巴根草”、“臭芝麻”,然后是西瓜、香瓜、烟烟,再后来是乘凉看月华,再后来呢?夏天就过去了.作品中的事物以什么为主?似乎没有.用什么来贯穿?似乎也没有.作品只是淡淡地谈这些事物,一种接一种,写完即止,决不铺张扬厉.题目为“夏天”字样,也没直写夏天的炎热或景象,作品靠什么支撑“夏天”这个中』心或者说是主题呢?靠的是那些普通的琐屑事物.因为无论花、草、果,还是小动物都是夏天才有的.这样说来,“夏天”是作品的主线,也是作品的中心、灵魂和“神”了.散文的“形散神聚”特点在《夏天》中体现得何其突出!但作品散到在1 100个字中写了这么多事物而无主要描写对象,则实为少见.这种写法很像一部电影记录片.记录片往往围绕一个主题,摄取一些事物,让若干镜头积累而成.