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六年级语文上册同步练习归纳总结

2023-08-08 15:34:14 高考在线

小学六年级语文上册第三单元练习题

一、判断带点字正确的一组读音，并用“√”表示

打扰 掀起 强制 魁梧 ....

1、 Jiǎo xiān qiáng wǘ

2、 rǎo xuān qiǎng wǚ

3、 rǎo xiān qiáng wǘ

4、 jiǎo xuān qiǎng wǚ

二、读拼音写词语

jǔ sang qīng tīng bào qiàn sī p? yí shì yōu lǜ gē shě jia yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、给带点的字选择正确的解释

1、 自言自语.

① 话 ②说 ③谚语

2、 是啊，是啊，天气坏透.了!

① 渗透，穿透 ②透彻 ③达到饱满的、充分的、极点的程度

3、 身无分文.

①文字 ②文言 ③用于旧时的铜钱

4、你竟.说她是聋子

①完毕 ②终于 ③表示出意料之外

5、轻.诺必寡信

①轻松 ②终于 ③轻率;轻易

6、不精不诚，不能动.人

①动作;举动 ②感动;打动 ③改变

7、诚者，天之道.也

①道路 ②道德 ③道理;准则

四、比一比，组词

镇( ) 虑( ) 歉( ) 搁( )

填( ) 虚( ) 赚( ) 阁( )

五、选择恰当的词

偶尔 偶然

1、我在公园门口，( )遇到多年不见的老同学。

2、他经常写小说，( )也写诗。

茫然 茫茫

1、大学毕业后，一时找不到工作，前途( )。

2、你讲话的意思是什么，我还十分( )。

抱歉 道歉

1、这件事是我没办好，我感到十分( )。

2、不要认为向人家( )是失面子的事，相反表明你是一个懂礼貌知错能改的人。( )

六、填空

不但??而且?? 无论??都?? 任凭??也不?? 只有??才?? 宁可??也不??

1、( )坚持改革开放，国家( )会富强。

2、( )风吹浪打，( )动摇坚定的信念。

3、( )绕道走，( )踩坏花坛里的小草。

4、见到这种事，( )谁，( )会管一管的。

5、长跑( )要有一定的耐力，( )要有一定的技巧。

六年级语文上册第七八单元练习题

一、基础整合。(30分)

1.我会看拼音，写出词语。(5分

pǔ xiě jiāo shè táo zuì bù jiě zhī yuán

( ) ( ) ( ) ( )

2.我会辨字组词。(4分)

博( ) 赐( ) 俏( ) 胯( )

搏( ) 惕( ) 峭( ) 跨( )

3.我会按要求作答。(6分)

⑴在为老人举行的葬礼中，我们抬着那副遗像缓缓向灵堂走去。(缩写)

⑵都像你这样看书，人家怎么过日子?(改为陈述句)

⑶仿写句子。

友情如黑夜里的一束灯光，照亮你前进的道路;友情如

， 。

4.我会填。(8分)

⑴高山流水琴三弄， 。

⑵横眉冷对千夫指， 。

⑶ ，世上无知音。

⑷伯牙所念， 。

5.口语交际。(7分)

昨天下午放学后，我在回家的路上，看见里两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把我想对他们说的话写出来。

二、阅读部分40%

(一)(21分)

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。

1.节选部分选自课文 (2分)

2.用“ ---------”划出联想的事物。(5分)

3.词语搭配。(4分)

洒遍( ) 穿过( ) ( )大风 ( )巨浪

4.找出一个比喻句 。用 比喻 (4分)

5.“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”的句子含义是：

(3分)

6.写出下列词语的近义词(3分)

恬静( ) 仿佛( ) 景象( )

(二)归帆(19分)

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1.联系上下文，解释词语。(4分)

喜笑颜开：

垂头丧气：

2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：(4分)

3.本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的'?从文章的哪些语句可以看出来?(6分)

4.第3自然段在文章中起到什么作用?(2分)

5.“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?(3分)

三、作文：30%

提示：

学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗?现实情况到底如何?对于玩与学习你又有什么样的感想?请根据这样的话题，自拟题目，写一篇表达真情实感的作文。

要求：文体不限。可写成书信、记叙文，可以编故事，可以谈谈自己的看法。

参考答案

一、1、2、4、5略

3、⑴我们抬着遗像走去。

⑵都像你这样看书，人家没法过日子。

⑶略

二、

(一)1.《月光曲》

2.他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

3.4.5.6略

(二)

1.2略

3.时间顺序“夕阳”“夜幕”

4.承上启下

5.能够多打鱼，更好的完成任务。

六年级语文上册古文两篇同步练习题

一、给加点字选择正确的读音。

méi mò

足跌没( )水中 没( )有 沉没( )

yìng yīng

其人弗能应( )也 答应( ) 应( )该

二、辨字组词。

瓮( ) 迸( ) 矛( ) 弗( )

翁( ) 拼( ) 柔( ) 佛( )

三、古字今义。(连一连)

瓮 小孩 誉 回答

儿 水缸 应 称赞

四、解释加点字，再写出句意。

1.光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

迸： 句意：

2. 以子之矛，陷子之盾，何如?

何如： 句意：

五、课文理解与回顾。

1. 《司马光救友》文题可换为___________，通过这件事反映了司马光的______________。

2. 《矛盾》的故事，让我们想到一个成语：___________，它的意思是__________________，从这个故事中我学到了_______________________________________。 六、读下面一句话，翻译成现代文。

子①日：“知②者不惑3，仁①者不忧。，勇者不惧。”

【注释】①子：孔子。②知：聪明，有智慧的。③惑：迷惑。④仁：有道德的。⑤忧：忧愁，忧虑。⑥惧：怕。

1. 句意：

__________________________________________________________________

2. 读后，你认为一个人应具备哪些品格?

__________________________________________________________________

参考答案

一、mò méi mò yìng yìng yīng

二、水瓮 迸射 矛盾 弗能

老翁 拼命 柔和 佛像

三、瓮 小孩 誉 回答

儿 水缸 应 称赞

四、1.迸：向外溅出或喷射。句意：司马光拿石头打破水缸，水喷射出来，小孩子得以救活。

2.何如：怎么样 句意：用你的.矛，攻你的盾，会怎么样?

五、 1.《司马光砸缸》 机智勇敢

2.自相矛盾 自己说的话或做的事前后不一致 说话做事要符合实际，不能随意夸大，前后不一致，自己出丑。

六、1.孔子说：“聪明的人不会迷惑，有道德的人不会有忧愁，勇敢的人不会有害怕。

2.应具备聪明，有道德，勇敢的品格。